金錢的魔力教案
教學目標1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘況、闊佬、攆跑、雅致、妙不可言、十全十美”等詞語,理解帶點詞語。
2、理解課文內容，了解托德和老板的性格特點，學習作者用語言細節、動作、細節、神態細節前后對比,刻畫人物特點的表達方法。
3、激發學生閱讀外國名著的興趣。
教學重點難點
體會人物特點，學習表達方法。
教學進程
一、初讀課文，自學生字 新詞，掌握文章主要內容。
1、理解詞語要交給方法，揭示規律。要求讀通讀順課文，讀中理解詞語（通融、刻薄、武斷、雅致、闊佬、興致勃勃、妙不可言、十全十美）；說說課文主要寫了一件什么事？
2、歸納主要內容：我到裁縫鋪去買衣服時，先遭到冷遇，而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的事。
二、研讀課文1-4自然段，指導學生抓住人物語言，神態的前后變化，體會人物特點，體會作者寫作手法，勾畫“我拿出百萬英鎊”前后、托德態度變化的語句（指語言、神態變化），思考批注，托德是一個（ ）的人。作者用了（ ）手法刻畫人物特點。
前：尖酸刻薄、傲慢無禮
（我拿出“百萬
英鎊”托德） 后：滿臉堆笑，見銀眼
（對比） 開
三、研讀課文8-15自然段，指導學生抓住人物動作，語言細節體會人物特點，體會寫作特點。勾畫“老板”見到百萬英鎊后動作、語言的細致描寫，思考批注，老板是一個（ ）的人。作者用了（ ）的方法刻畫人物特點。
唯利是圖+阿諛奉承+獻媚討好=以錢取人，金錢至上
（語言、動作、神態前后對比）
四、小結。回讀全文，討論本文寫法特點。
五、轉換遷移，訓練運用
1、閱讀遷移練習：同步閱讀327頁《郵差先生》
2、課外閱讀《百萬英鎊》