追問出來的精彩 ——聽《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》反思
3、最后學生習作后,我選取比較典型的學生習作進行投影講評,讓學生結合課文自己進行點評,但在操作過程中,我忽略了結合寫作方法、寫作技巧,很多學生在講評完后還是不知如何修改。
追問出來的精彩 ——聽《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》反思
一、揭題1、齊讀課題《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》2、自讀閱讀提示,提取有用信息。 選自:兒童小說《小兵張嘎》 作者:徐光耀3、課題中就出現了書中的兩個人物,他們是:小嘎子和胖墩兒單從名字上來看,胖墩兒顧名思義就是比較胖的,那么小...
教材分析:《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。《人物描寫一組》中共有三個經典的人物描寫片段,分別是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》《臨死前的嚴監生》《鳳辣子初見林黛玉》。...
教學目標:[知識目標]1、使學生掌握兒化音的讀法及手疾眼快等詞語。2、學習運用動作描寫、神態描寫、心理活動描寫等方法來刻畫人物性格,感受人物形象。...
學習目標1.有感情地朗讀課文,體會小嘎子的性格特點,感受作家筆下鮮活的人物形象。2.理解課文內容,體會作者抓住人物的動作、心理活動等描寫人物的方法,并學習運用。...
學習目標:1.認識課文中的生字,讀準字音,新詞。2.有感情地朗讀課文,體會人物的性格特點,感受人物形象。3.體會人物的動作、語言、心理描寫的作用,學習表現人物某一方面特點的寫作方法。...
今天聽了楊秀英老師的課,感覺楊老師課前準備充分,利用了先進的教學手段,教學環節清晰,板書簡潔易懂,概括性強。楊老師教態親切自然,教學語言流暢。...
[教材分析]《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版五年級下冊第五單元《人物描寫一組》中的一個片斷。這個片斷節選自徐光耀的《小兵張嘎》,主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...
一、說教材《人物描寫一組》是課標版五年級下第七單元作家筆下的人專題中的第一篇精讀課文,由3個獨立的片段組成!缎「伦雍团侄諆罕荣愃印肥恰度宋锩鑼懸唤M》中第一個片段,選自作家徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》,題目為編者所加。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:137《騎牛比賽》教學設想【您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字!本站(第一范文網)網址是www.jcsycorp.com】《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文,全文...
案例:學生交流出描寫小嘎子的4個句子。師:我們先來看第1個句子,(出示“小嘎子在家里跟人摔跤-------”)請你讀一遍,然后說一說你想到了什么。生:自由讀。生:我覺得嘎子挺機靈。...
“學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日教學內容 騎牛比賽 共幾課時 2課時第幾課時 第1課時 課型 講讀教學目標1、正確、流利地朗讀課文。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:4《騎牛比賽》課上3月18 二準備著手上新課《騎牛比賽》。上新課前總是擔心學生讀不好課文,學生的朗讀能力真是不敢恭維。...
教學理念:這篇課文集中描寫了南美洲一次騎牛比賽的生動場景,注意突出了一個騎手的高超技術,含蓄揭示了這位騎手獲得成功的艱辛歷程,從而啟迪人們領悟蘊涵其中的深刻道理。...
課時目標:1、學會本課8個生字,綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文,練習講述課文故事。3、懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛煉獲得的,只有不怕吃苦,才能學到真本領。...
教學目標:1、學會本課8個生字,綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文,練習講述課文故事。3、懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛煉獲得的,只有不怕吃苦,才能學到真本領。...