五年級(jí)下冊(cè)語文選學(xué)課文導(dǎo)學(xué)案—7、孔明智退司馬懿8、維也納生活圓舞曲

7、孔明智退司馬懿

※學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能有感情地朗讀課文，理解文章大意。

2、感受孔明的魅力，感受《三國演義》的魅力。

※按要求讀課文，完成下面的練習(xí)。

一、讀寫下列詞語和它們的意思。

分撥已定 蜂擁而來 盡皆失色 旌旗 隱匿 諸軍 城鋪 麈尾

汝輩 高言大語 擅動(dòng) 綸巾 鶴氅 攜琴 憑欄而坐 焚香操琴

笑容可掬 旁若無人 妄行出入

分撥已定：                             蜂擁而來：                  

盡皆失色：                       旌旗：                            

隱匿：               諸軍：                     城鋪：              

汝輩：               高言大語：                     擅動(dòng)：         

綸巾：                   鶴氅：                       攜琴：        

憑欄而坐：                           焚香操琴                       

笑容可掬：                                                                  

旁若無人：                              妄行出入：                  

二、朗讀展示。

三、將文言文的課文改寫成現(xiàn)代白話文。（在中作文本上完成，要求字字句句理解的都很到位。）

四、思考討論：

1、面臨危機(jī)：孔明遇到了什么樣的危險(xiǎn)？此時(shí)，他的心情如何？

                                                                    

                                                                     

2、巧設(shè)空城計(jì)：孔明設(shè)下了怎樣的計(jì)策？是怎樣執(zhí)行的？此時(shí)，他的心情如何？

                                                                    

                                                                    

3、司馬懿中計(jì)退兵：司馬懿為什么會(huì)退兵？

                                                                     

                                                                    

4、通過本文的學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)了                                     的司馬懿；                                              的孔明。

8、維也納生活圓舞曲

※學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讀讀記記“嘹亮、撩動(dòng)、婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)、別出心裁、隨時(shí)隨地”等詞語。

2、能找出表達(dá)課文中心的句子，理清思路，弄清作者是從哪幾方面具體敘述維也納生活中處處充滿音樂氣息的；通過對(duì) “別出心裁”“隨時(shí)隨地”等詞語的推敲，培養(yǎng)自己品詞酌句的習(xí)慣和能力。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

讀懂課文是怎樣圍繞中心句來具體敘述維也納處處充滿音樂氣息的。

一、讀寫下列詞語。

煙囪、婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)、變化無窮、博物館、閉目?jī)A聽、美若彩鳳、清晰

磕牙、絢爛、纏繞、巢穴、慣例、玫瑰、芬芳、維也納、噴泉、釀造

二、朗讀展示。

三、思考討論：

1、這篇文章的作者是誰？我們還學(xué)過他寫的哪幾篇文章？

                                                                    

                                                                    

2、如果讓你用一句話來概括你心中的維也納，你會(huì)怎么說呢？（也可以是文中原句）

                                                                     

                                                                    

3、你認(rèn)為課文哪些地方最能體現(xiàn)出音樂是維也納的靈魂呢？請(qǐng)找出這個(gè)句子或者詞語，并把它劃下來，在旁邊寫上自己的感受。

                                                                    

                                                                     

                                                                    

                                                                    

4、說一說，你讀完本文后的感受、體會(huì)。