天外來(lái)客——隕石教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)“隕”等30個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“隕”等30個(gè)生字。
2、讀懂課文，獨(dú)立回答課后問(wèn)題。
3、了解有關(guān)隕石的資料，對(duì)隕石有深入的認(rèn)識(shí)。
4、有感情地背誦。
重點(diǎn)：在朗讀中感悟，理解文中所講的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)隕石的知識(shí)。
課時(shí)劃分：兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，認(rèn)識(shí)本課生字、詞。
2、通過(guò)多種形成的朗讀，在朗讀、討論、感悟中理解文中所講的知識(shí)，體會(huì)我們的愿望。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
出示學(xué)生收集到的隕石的圖片，讓學(xué)生初步感知大自然的奧秘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
同學(xué)們看，這就是來(lái)自天外的客人——隕石（板書(shū)課題：天外來(lái)客——隕石）
學(xué)生一起讀課題，讀了課題后，你想了解哪些知識(shí)？
學(xué)生質(zhì)疑。
二、初讀課文：
這些問(wèn)題，課文中給我們做了介紹，讓我們一起去讀課文，讀時(shí)劃出自己不認(rèn)識(shí)的字、詞，用學(xué)過(guò)的方法先解決。
1、解決學(xué)生不認(rèn)識(shí)的生字、詞。
2、分組讀文檢測(cè)。
3、看看，通過(guò)剛才的讀文，你都了解了什么？（學(xué)生針對(duì)剛才課前提的問(wèn)題，有目的性的進(jìn)行回答。）在里，引導(dǎo)學(xué)生讀好課文。
4、你還有什么問(wèn)題沒(méi)有解決，分小組合作學(xué)生，小組討論，在討論的過(guò)程中，讓學(xué)生了解隕石曾經(jīng)是星星，它有自己的軌道，能夠發(fā)光，它含有豐富的物質(zhì)，落到地面上以后，它就熄滅了，變成了堅(jiān)硬的石頭，安靜地沉睡著，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、談?wù)摰倪^(guò)程激發(fā)起他們探索的積極性。
三、選擇自己喜歡的語(yǔ)句或感受深的段落，讀給同桌聽(tīng)，再次體會(huì)文中所表達(dá)的情感受，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
通過(guò)多種形成的朗讀，在朗讀、討論、感悟中理解文中所講的知識(shí)，體會(huì)我們的愿望。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文：
今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《天外來(lái)客——隕石》
同學(xué)們想不想讀一讀課文呢？
學(xué)生讀文。
二、交流資料，拓展知識(shí)：
1、對(duì)于隕石，你都了解什么？
把你了解到的知識(shí)或者有關(guān)信息，介紹給同學(xué)們聽(tīng)。
2、同學(xué)交流資料。擴(kuò)展課外知識(shí)。
進(jìn)一步加深對(duì)隕石的了解。
三、結(jié)合“語(yǔ)文天地”中的練習(xí)進(jìn)行詞語(yǔ)擴(kuò)充。
1、給“石”加個(gè)偏旁，可以成為新的字，試一試。
2、用“石”能組成多少個(gè)成語(yǔ)呀？

 

石
 
 
 
 
 
 
 
 
 
石
 
 
 
 
 
 
 
 
 
石
 
 
 
 
 
 
 
 
 
石