教學過程設計：課前交流：笑的種類。導入新課1、剛才我們重溫了很多笑，今天我們就一同來學習一篇與笑有關的文章：微笑板書課題，注意引導學生觀察。齊讀課題。...

一、教材簡析：這是一首西班牙民歌，作者以簡潔、平實而富有哲理的語言贊美了微笑，字里行間，意蘊幽長。通過生活中最簡單的一個表情微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個社會大家庭更加和諧。...

教材分析這是一首西班牙民歌，作者以簡潔自然純樸真實的語言，字里行間，意蘊幽長。通過生活中最簡單的一個表情——微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個社會大家庭更加和諧。表達了作者對美好生活的向往，對人性的呼喚。...

一、教學目標：1、知識目標：認讀生字，了解新詞轉瞬即逝、善良淳厚等詞語。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在理解詩歌內涵基礎上初步會背誦。能創作關于微笑的話語或小詩。...

一、談話導入1、師：你收集了哪些關于笑的詞？比比這些笑中，你最喜歡哪種，為什么？出示：微笑。微笑，就是微微的笑，是從內心散發出來的。不是傻笑，更不是大笑，微笑不單單是一種表情，更是一種感情。...

教學目標：1、獨立認字學詞。認字1個，寫字4個。理解回報、溫馨、善良、淳厚等詞語在課文中的意思。2、正確、流利、有感情朗讀課文并背誦課文。理解為什么把微笑比喻成最好的身份證？3、讀寫結合,仿寫詩歌。...

教學目標：1、學會本文，了解生字，正確讀逝、隆、頓、轉瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應當和諧相處。...

語文閱讀對于學生的閱讀能力的提升非常的重要，下面是小編給大家帶來的穿透靈魂的微笑閱讀答案，希望能夠幫助到大家!穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發后，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠處的一個小村莊。...

尊敬的各位領導老師：大家好，今天我說課的題目是：中班故事《微笑》。新《綱要》明確指出，教師要創造性的開展工作。同時，新的省編教材中，在各主題活動的設計上也為教師提供了根據幼兒情況自由生成的空間，幼兒教師要不斷嘗試將新的題...

教學目標：1、獨立認字學詞。認字1個，寫字4個。理解回報、溫馨、善良、淳厚等詞語在課文中的意思。2、正確、流利、有感情朗讀課文并背誦課文。理解為什么把微笑比喻成最好的身份證？3、讀寫結合,仿寫詩歌。...

教學目標：1、學會本文，了解生字，正確讀逝、隆、頓、轉瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應當和諧相處。...

一、設問激趣，導入新課：1、請看大屏（出示身份證），知道這是什么嗎？他有什么用處？在生活中重要嗎？你們有身份證嗎？其實，你們每個人都有身份證，而且還是不會丟失的、終身保險的呢。...

人教版九年級上冊第二單元口語交際綜合性學習寫作課《微笑著面對生活》教學設計一、教學目標 (一)知識與能力 1、積累有關“笑對失敗挫折”“善待他人”的名人故事與名言警句。...

信念和精神]莊嚴而又悲慘的一幕是一種穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。小編整理了《穿透靈魂的微笑》閱讀答案，希望能幫助到您。...

即使今年顆粒無收，我們仍然要對麥子微笑。生活總要繼續，讓我們對著麥子微笑，迎接以后的生活。下面由第一范文網小編為你帶來關于對著麥子微笑馬國福閱讀答案，希望對你有幫助!對著麥子微笑馬國福閱讀材料①13歲那年夏秋之交，家鄉遭遇了...