一、說教材 《二泉映月》是一篇文質(zhì)兼美的課文，課文生動地記敘了盲人阿炳創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程，表現(xiàn)阿炳熱愛生活、熱愛音樂，追求美好理想，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木�神�?..

[教材解讀]《二泉映月》是蘇教版六年制小學(xué)語文課本五年級下冊的一篇精讀課文課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內(nèi)涵，表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、...

各位評委，老師：大家好，今天我說課的題目《二泉映月》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面進(jìn)行說明。一、教材分析1、說教材 《二泉映月》這篇課文是選自蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元的第二單元，濃縮了民間音樂家阿炳艱...

雙目失明后，阿炳的命運(yùn)在其眼前一片漆黑的一剎那，被確定下來了，他已沒有了絲毫掙扎的余地，身上的力氣全用盡了。他開始走上了那條上街賣藝、乞討為生的末路。他融入了中國普通百姓里命運(yùn)最悲慘的那一類人的行列。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確目標(biāo)。師：上堂課大家學(xué)得都很主動、很認(rèn)真。了解了這么多知識，真了不起。老師很佩服你們。那么，在這堂課上，你們想了解些什么呢？前后4人一小組用2分鐘時(shí)間盡快商量一下。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過創(chuàng)設(shè)具體的語言情境使學(xué)生理解并感悟“賣藝度日”“坎坷”等詞語的意思。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，通過有感情地朗讀來表達(dá)對文本的理解。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯(lián)想《二泉映月》樂曲豐富內(nèi)涵的語句的意思。...

1.能通過朗讀、查閱交流資料了解阿炳坎坷的一生，并通過朗讀理解4、5兩個(gè)重點(diǎn)段。從而能理解、欣賞音樂《二泉映月》。2.能有感情地朗讀并背誦這兩個(gè)重點(diǎn)段。1.理解4、5兩個(gè)重點(diǎn)段，感受“二泉映月”的美。2.指導(dǎo)學(xué)生背誦4、5兩個(gè)重點(diǎn)段。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四、五自然段。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。讀準(zhǔn)多音字“強(qiáng)”的不同讀音。...

課前薛老師在黑板出示四組詞語：第四組 第三組 第二組 第一組委婉連綿 深沉的嘆息 師父離世 月光如銀升騰跌宕 傷心的哭泣 雙目失明 月光似水步步高昂 激憤的傾訴 買藝度日 靜影沉璧舒緩而又起伏 倔強(qiáng)的吶喊 生活窮困 月光照水恬靜而又激蕩...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：107《二泉映月》課堂實(shí)錄部分評析孫雙金師：板書課題，指導(dǎo)學(xué)生讀課題師：《二泉映月》是一首樂曲，你們知道這是誰寫的？生：阿炳師：讓學(xué)生介紹自己了解的阿炳。學(xué)生介紹，教師評價(jià)和補(bǔ)充。...

一、品析小阿炳的看、聽 1.二泉映月其實(shí)也是一道美麗的風(fēng)景，請同學(xué)們閱讀全文，找出描寫二泉景色的相關(guān)詞語，邊讀邊想象那美妙絕倫的風(fēng)景 2.誰來說說二泉映月的景色，可以用上課文中的詞語出示相關(guān)詞語： 樹木蔥蘢藤蘿搖曳一泓清泉蜿蜒而...

盲人音樂家阿炳的《二泉映月》是一首膾炙人口的二胡名曲。對這首曲子，我是百聽不厭。而青年二胡演奏家宋飛所演繹的琴弦版，更成為我最衷愛的版本。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)站點(diǎn)擊數(shù)：123馬建明《二泉映月》課堂實(shí)錄師：同學(xué)們認(rèn)識我嗎？ 生；認(rèn)識！（馬老師帶了筆記本電腦，跟學(xué)校的電腦連接出了問題，馬老師忙了好久） 師：知道我姓什么嗎？ 生：知道。...

年級：六年級 學(xué)科：語文 姓名： 主備人：審核： 課題：13、二泉映月 （第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會10個(gè)生字；理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。...