彭德懷和他的大黑騾子導學案

課題：22.《彭德懷和他的大黑騾子》 

早讀課：（20分鐘）

目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。（5分鐘）2、分角色朗讀課文。（10分鐘）

檢效：小組長檢查晨讀目標的完成情況，老師抽查目標的達成情況。建議可以進行誦讀比拼。（5分鐘）

預習課：(晚自習30分鐘)預習目標：自讀自悟：《彭德懷和他的大黑騾子》全文，完成如下任務：

第一課時預習目標：

1.學會本課6個生字，綠線內的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

第二課時預習目標：

1.體會彭德懷對大黑騾子的感情以及與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。2.感悟課文通過描寫人物外表反映人物品質的寫法。

自主積累：搜集有關紅軍長征的故事或背景資料。

自主感悟： 理清課文思路，劃分段落，概括段意。體會彭德懷對大黑騾子的感情以及與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。

學習目標：（1分鐘）

通過自主學習，交流展示，能夠1.學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。2.理解課文內容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國家和人民生命財產安全而奮不顧身的大無畏精神。3.學習課文以點帶面的寫法。

【定向導學·互動展示·當堂反饋】

課堂

元素

導學

流程

自學質疑模塊

互動探究模塊

交流展示·精講點撥

矯正反饋模塊

自學指導

內容、學法、時間

互動策略

內容、形式、時間

展示方案

內容、方式、時間

重點摘記、成果記錄

知識生成、規(guī)律總結

抓住

重點

賞析

語言

領悟

主題

第一課時預習

初讀課文：(5分鐘)

1.讀準字音、識記字形、了解字義。

2.借助工具書理解由生字組成的詞語。

3.自主積累多音字、近反義詞。

4.解決文中新詞，會用“艱苦”、“燃眉之急”造句，了解課文的體裁。

5. 初步了解課文大意，理清文章層次，劃分段落。說說課文大意。6. 正確、流利地朗讀課文。

第二課時預習

自由朗讀課文，思考以下問題 ：(10分鐘)

1.結合資料鏈接部分，聯(lián)系課文第一節(jié)，說說這個故事是發(fā)生在什么情況下的？

2.以彭德懷的三次命令為主線思考，彭德懷是為什么發(fā)出第一個命令？結合課文內容，說說此刻彭德懷的心情。用你所體會到的心情，將第一個命令部分讀一讀。（可以分角色讀）