目標預設：1.正確流利有感情地朗讀課文。2.通過理解、感悟文題豐富的含意和形象的比喻，通過對重點詞語的品讀、想象、積累、內化，感受大自然絢麗的景色，激發學生熱愛大自然的情感和探索大自然的熱情。...

第一課時教學目標：1.學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語；2.感知文章主要內容，了解自然的特點和文章的層次；3.能正確通順地朗讀課文，受到自然美和藝術美的熏陶。...

一、教學目標：1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、情感目標：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多彩，激發學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。...

一、說教材著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。...

一、單元教材的基本分析：第六單元有三篇閱讀課文（《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》）、一篇習作和一個練習組成。這一單元是教材編寫組根據《語文課程標準》精心設計的，發揮著接通課內外語文學習的功能，用不同的文學...

課題：教材分析：課文講述的是第二次世界大戰期間，法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。全文共7個自然段，按記敘順序分為兩部分內容。...

一、教學目標1、了解和龍相關的信息，交流匯報。2、進一步體會龍的內含。二、教學要求1、利用課外時間搜集整理與龍相關的信息。2、匯報有組織，發言有條理。三、教時1課時四、教學過程一、 談話導入說說我們家鄉與龍相關的東西。...

前些天，在《濱湖之秋》語文優質課展示活動中，我有幸聽了一節薛志榮老師充滿語文課——《天火之謎》，讓我感觸頗深。 這篇課文不僅充滿了科普知識，而且文章用詞豐富、描寫精彩，處處表現出對富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學研究...

教學目標：1.理解重點詞語，積累優美詞句；感受課文描繪的黃果樹瀑布在形態和聲音兩方面的特點；了解課文的寫作順序，感受移步換景的寫作手法。2.正確、流利、有感情地朗讀課文；抓住關鍵詞句展開聯想，體會比喻手法的妙用。...