《厄運打不垮的信念》說課材料
中午，，當人們，談遷一襲破衫，仍然奔波在撲面而來的風沙中。
晚上，當人們，談遷一襲破衫，。
讓學生練習說話。
4、經過幾年的努力，終于完成了新書的撰寫，誰來給我們介紹新的《國榷》？指名讀課文后，我用幻燈顯示出談遷和它的《國榷》讓學生練習說話：400多萬字的鴻篇巨制，就是一個年老體弱的老人在經歷厄運的打擊后，從頭再來寫成的。（出示《國榷》）面對這部沾滿淚水和汗水的史書時，我想對談遷說：————————
三、總結全文，拓展延伸
1、總結全文得出作者的感悟：談遷的故事講完了，但他給我們的啟迪卻是永恒的，齊讀最后一個自然段。在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。通過總結全文，將這份思想引入學生的生活，啟迪學生的心靈，使學生形成正確的人生價值觀和價值觀。
2、拓展：學到這，我們不禁想起了許多像談遷一樣的人。讓學生課后積累有關的名人事跡或名言。
四、說板書
好的板書是課堂內容的濃縮，我在備課時感覺到“鴻篇巨制化為烏有、從頭撰寫、垂名青史”這四個詞最能概括文章內容，“百折不撓、堅持不懈”這兩個詞語能體現談遷的品質，點明文章中心。板書如下：
20厄運打不垮的信念
鴻篇巨制化為烏有
百折不撓堅持不懈
從頭撰寫垂名青史