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記小學特級教師竇桂梅

記小學特級教師竇桂梅


作者:佚名    轉貼自:本站原創    點擊數:5

記小學特級教師竇桂梅
      王鵬偉
        人生是美好的,也是漫長的。生活的陽光、空氣和水屬于每個生命,可是,只有鮮活的生命才能夠永遠擁有它們。如果一個生命在它的初始階段就注入了鮮活的“基因”,那么生活的陽光、空氣和水就會滋潤它的一生,使它在未來生活的風雨中擴展出金色的年輪。
        一個啟蒙教師的生命價值正在于此——給萌芽狀態的生命注入鮮活的基因,為鮮活的生命奠定發展的基礎。
        吉林市第一實驗小學語文特級教師竇桂梅,就是這樣一位以“為鮮活的生命奠基”為己任的人。
      一
        1967年4月,竇桂梅出生在長白山脈的一個小山村,童年和少年時代的清苦生活孕育了她堅韌的個性,為她后來的發展提供了一筆寶貴的精神財富。
        1982年,年僅15歲的竇桂梅走過彎彎的山路,邁進了吉林師范學校的校門。
        1986年,竇桂梅以優異的成績畢業分配到吉林市第一實驗小學。從參加工作的第一天起,她就意識到,她不屬于一份工作,而屬于一番事業。從教以來,她閱讀了約300萬字的專業書籍,寫下了20萬字的讀書筆記、500多萬字的文摘卡片、100多萬字的教學筆記。她通過6年的函授學習,獲得了中文專業本科學歷,直至攻讀教育管理碩士研究生課程。
        1992年她主動爭取到一次上公開課的機會。對這來之不易的機會,竇桂梅格外珍視。一次次教學設計,一次次試教,推翻了,再重來……明天就要上公開課了,下班后,她一個人留下來做最后一次試講。在她眼里,那一排排空空的座位就是她可愛的學生;在她耳畔,空蕩蕩的教室里還回蕩著孩子們的歡聲笑語。講著講著,竟忘了去托兒所接孩子,托兒所阿姨等不及了,把孩子送來,可是課還沒講完。于是她一手抱著孩子,一手拿著粉筆繼續演練……
        這節課講的課文是《王小二》,巧妙的情境營造,生動的語言描述,感人的配音朗讀,活躍的師生交流,打動了所有學生和聽課教師。從此一炮打響,市級、省級乃至全國范圍的公開課接踵而至。1995年和1997年,她先后代表吉林省參加全國小學語文教學大賽,均獲一等獎。
        近年來,竇桂梅先后在《吉林教育》、《人民教育》等省級以上刊物發表論文20余篇。吉林人民出版社先后為她出版3本專集:《愛與愛的交流——竇桂梅學生作文選》、《我們一起成長——竇桂梅與學生的心靈對話》、《為生命奠基——竇桂梅教育教學論文集》。
        1998年8月,中共中央、國務院邀請全國部分科學家、優秀教師代表赴北戴河,與黨和國家領導人一起度假并共商科教興國大計,受到了、朱基等黨和國家領導人的親切接見。在應邀的20位科學家、30位教師代表中,竇桂梅是最年輕的一位。這在她XX年的教育生涯中是一個亮麗的音符。

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