五年級下冊語文總復習資料3
句 子
一、句式變換。
1、把下面的句子改為“被”字句。
（1）守門員撲住了好幾個險球。
（2）那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。
2、把下面的句子改為“把”字句。
（1）雨水淋濕了我的衣服。
（2）黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
3、縮寫句子。
（1）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。
（2）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。
（3）英勇無畏的八路軍戰士們如猛虎下山，直撲敵人的陣地。
4、擴寫句子。
（1）張衡是天文學家。
張衡是（ ）國古代（ ）的天文學家。
（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。
（ ）的人們坐在（ ）的粗木凳上飲著（ ）的葡萄酒。
（3）歌聲飄蕩在湖面上。
（ ）的歌聲飄蕩在（ ）的湖面上。
（4）小姑娘端著蠟燭走上樓來。
（5）洪水淹沒了村莊。
（6）《西游記》是神話小說。
5、把下面的反問句改為陳述句。
（1）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
（2）如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？
（3）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
6、把下面的陳述句改為反問句和雙重否定句。
（1）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。
反問句：
雙重否定句；
（2）秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的。
反問句：
（3）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。
反問句：
雙重否定句：
7、把下面的直接敘述改為間接敘述。
（1）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來。”
（2）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”
8、把下列間接敘述改為直接敘述。
（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。
（2）張老師對我說，放學后她來給我補習功課。
二、修改病句。
1、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。
3、氣象小組的同學，每天早上記錄和收聽當天的天氣預報。
4、他因為是文藝愛好者，所以是體育愛好者。
5、通過老師的教育，使我們提高了認識。
6、今年我班訂了幾種雜志，如《兒童文學》、《少年文藝》、《故事會》和《現代少年報》等。
7、“六一”那天，江城萬名兒童參觀了空軍跳傘表演。
三、下面的句子運用了什么修辭手法，請選擇正確的答案。
1、這芝麻大點的事哪用得著你親自處理！ （ ）
2、冬天的小河也不寂寞。 （ ）