教學目標1、理解 “舉世聞名、眾星拱月”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過學習課文的第二、三、四自然段，了解圓明園的輝煌。4、課后背誦第三、四自然段。重點：有感情地朗讀課文，了解圓明園的輝煌。...

一、導入新課出示圓明園廢墟圖片，問學生認識這張圖片嗎？讓學生談認識。今天，我們就一起來認識這個地方，大家跟著老師寫課題，用書空方法：《圓明園的毀滅》二、初讀課文1.大家自由讀課文，畫出有關詞語。...

教學目標：1、有感情的朗讀課文， 背誦課文第三、四自然段。2、圍繞“不忘國恥，振興中華”這一主題開展一次演講活動。過程與方法：引導學生把閱讀、感悟、想象結合起來，把搜集與整理、運用資料結合起來。...

教學要求1.了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住達一國恥，增強振興中華的責任感。2.體會文章的思想感情，并體會作者是怎樣圍繞這一重點敘述的。3. 學習本課生字詞。4.有感情地朗讀課文，背誦課文。...

一、導入新課。上節課我們初讀了課文，了解了課文內容，學習了第一段。哪位同學來說一說課文分幾段寫的？第一段告訴我們什么？為什么這么說圓明園的毀滅是祖國和世界文化史上不可估量的損失呢？學習了第二段我們就知道了。...

一、教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。...

教學目標:依據《語文課程標準》和對教材文本的理解，結合學生的實際水平，從知識和能力，過程和方法，情感德育價值觀，三個維度，我將本課的教學目標確定為以下幾點：1、知識與技能(1) 通過學習課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀...

教材分析:這是"人教版實驗教材"第九冊的一篇課文,課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛,對侵略行徑的無比仇恨,圍繞這一中心作者著重寫了兩方面的內容,一是圓明園是怎樣一座園林,突出了它是"園林藝術...

教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。...

【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第3、4自然段。...

一、導入新課。上節課我們初讀了課文，了解了課文內容，學習了第一段。哪位同學來說一說課文分幾段寫的？第一段告訴我們什么？為什么這么說圓明園的毀滅是祖國和世界文化史上不可估量的損失呢？學習了第二段我們就知道了。...

教材分析:本課選自義務教育課程標準實驗教科書第九冊.這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛,對侵略者野蠻行徑的無比仇恨.教材選編本課的意圖是引導學生把閱讀,感悟...

一 ,教學目標:1,了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感.2,練習從內容中體會思想.3,學會本課11個生字,13個生詞.4,有感情地朗讀課文.背誦第三,四自然段課文.二,教學重點,難點:通過語言文字的理解,想象圓明園...

一、 教學目標1、知識與技能(1 ) 通過學習課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀滅的歷史，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會。...

教學要求1.了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住達一國恥，增強振興中華的責任感。2.體會文章的思想感情，并體會作者是怎樣圍繞這一重點敘述的。3. 學習本課生字詞。4.有感情地朗讀課文，背誦課文。...