五年級語文上冊全冊導(dǎo)學(xué)案2（新課標(biāo)人教版）
小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊）
班級 課題 10*松鼠 課時 1課時
主備人 審核人 組別 使用人 使用日期
教學(xué)思路
（糾錯欄）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、流利、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。
2、朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
3、感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。
4、能用較準(zhǔn)確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。
學(xué)習(xí)重點：
1、朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
2、能用較準(zhǔn)確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。
知識鏈接：
脊椎動物，哺乳綱，嚙齒類，松鼠科。小型獸類，體重約380克，體長20-28厘米，尾蓬松，長16—24厘米，超過體長的一半以上，密生棕黑色長毛。體毛灰色，故又稱“松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。
自主、合作、探究：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課文。
二、整體感知，明確目標(biāo)。
1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、讀閱讀提示，想想：這篇文章要我們了解什么？
三、合作探究
1、你能用一句話或幾個詞語概括出松鼠的特征嗎？
2、小組討論：
（1）作者從哪幾個方面介紹了松鼠？
（2）想想課文在表達上與《鯨》有什么相同與不同？
（3）你喜歡松鼠嗎？請你結(jié)合課文介紹的順序說說松鼠在哪些方面討人喜歡？
3、經(jīng)過小組討論后，有沒有還未解決的呢？說出來，我們大家一起來解決。(互相質(zhì)疑、解疑）
我來闖關(guān)
1、我會填空。
漂亮的（ ） 身體（ ） 格外( ) 面容（ ）
圓圓的（ ） 四肢（ ） 玲瓏的（ ） 眼睛（ ）