五年級語文上冊全冊導學案2（新課標人教版）
知識延伸：
1、收集有關新型玻璃的資料，觀察生活中新型玻璃的廣泛運用。
2、想一想，如你是科學家，你能發明出具有什么特點的新型玻璃。
小學高效課堂導學案（語文第九冊）
班級 課題 11、新型玻璃 課時 第 2課時
主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期
教學思路
（糾錯欄）
學習目標：
1、通過個人探求和小組合作學習，讓學生進一步了解各種新型玻璃的特點。
2、激發學生的思維，發揮他們的創新能力，鍛煉學生的語言表達能力。
3、激發學生愛科學、學科學的精神。
學習重點：1、個人探求和小組合作學習，讓學生進一步了解各種新型玻璃的特點。
2、激發學生的思維，發揮他們的創新能力，鍛煉學生的語言表達能力。
自主、合作、探究
1、通過上節課的學習，我們已經了解了五種新型玻璃的特點和作用。（出示表格）讀一讀課文，看著表格，用連貫的話說一說每一種玻璃的特點和作用。
2、召開展銷會，鼓勵學生當推銷員，可以介紹課文中的產品，也可以介紹自己想象設計的 ，也可介紹課外收集的資料。
3、評選優秀推銷員。
4、請同學根據生活需要，每人設計一種新型產品，完成這張21世紀新型產品設計方案。
21世紀新型玻璃設計方案
產品名稱：
產品的特點和作用：