21.圓明園的毀滅教案
師：這把大火告訴我們一個真理，那就是“落后就要挨打，貧窮就要受欺，只有自強不息，才能強我中華。”
2、師：課講到這，老師心中產生一個疑問“課題是‘圓明園的毀滅’為什么作者卻用大量的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？”
3、師總結：同學們，歷史是一面鏡子，圓明園的毀滅是祖國發展史上一段無比屈辱的歷史。歷史告訴我們：落后就要挨打，甚至遭到毀滅。請同學們全體起立，舉起你的右手，讓我們共同宣誓：勿忘國恥，振興中華！（課件出示）
五、推薦書目：
呂厚龍《告別圓明園》、
樊美平《透過圓明園的硝煙》。
【板書設計】
21、圓明園的毀滅
宏偉建筑：……不僅……還有……
舉世聞名：化為灰燼
珍貴文物：名人字畫 奇珍異寶
板書設計：
瑰寶 布局 掠走
精華 建筑 圓明園的毀滅 破壞 化為灰燼
文物 燒毀
【達標測試】
1、請用“√”勾出正確的讀音：
玲瓏（lóng nóng）灰燼（jìn jìng）
損失（sǔn shǔn） 估量（liáng liàng）
2、工整地書寫這些新詞，再讀讀這段話，你會發現挺有意思的：
為了＿＿＿（xiāo huǐ）罪證，10月18日和19日，三千多名＿＿（qīn lüè）者在園內放火。 我國這一園林藝術的＿＿＿ （guī bǎo）、 建筑藝術的精華，化成了一片＿＿（huī jìn）。
3、請寫出下列新詞的近義詞。
估量（ ） 舉世聞名（ ）玲瓏（ ） 金碧輝煌（ ）
4、關聯詞語填空
⑴ 園中，（ ）象征著熱鬧街市的“買賣街”，（ ）象征著田園風光的山鄉村野。
⑵ 圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。
⑶ 圓明園的毀滅（ ）祖國文化史上不可估量的損失，（ ）世界文化史上不可估量的損失。
5、讀課文《圓明園的毀滅》真是別有一番滋味在心頭，讀讀課文，再用你的筆來寫寫你讀后的心情。
圓明園曾經輝煌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；可現在它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它向你我訴說著：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。