五年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料
起碼（至多） 鼓勵(lì)（打擊） 熟悉（陌生） 毫不猶豫（猶豫不決）
欣賞（討厭） 悲慘（幸福） 寂寞（熱鬧） 模仿（獨(dú)創(chuàng)）
快樂（懼怕） 害怕（開心）
寫句子
1、放學(xué)后急忽忽地從趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
不是……而是…… 蝙蝠不是鳥，而是哺乳動(dòng)物。
2、我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。
不得不…… 我生病了，不得不在家休息。
3、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是 一位良師 ，也是 一位可以傾心交談的朋友 。
4、童年就是一曲美妙的歌 ，也是 一條流淌的河 。（一杯甜美的酒）
5、竊讀雖然 感到懼怕 ，但是 很快樂 ，因?yàn)?nbsp; 可以收獲知識(shí) 。
6、書是“長(zhǎng)生果”，書是 全世界的營(yíng)養(yǎng)品 。（人類進(jìn)步的階梯、營(yíng)養(yǎng)面包）
關(guān)于書的名言
1、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 -----歌德
2、好書是偉大心靈的富貴血脈。 -----彌爾頓
3、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
4、書是營(yíng)養(yǎng)面包。 ---------魯迅
5、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。 ---------高爾基
【句子解析】
⑴ 我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時(shí)候。這句話以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼撲食。寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書的渴望。與高爾基的名言有異曲同工之妙。
⑵ 我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！
這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。但所謂“竊”，也無非是只讀不買。“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和哄趕，這種書內(nèi)世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕緊密地交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。
⑶ 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”