學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過回顧、交流，學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法，并試著運(yùn)用。2.積累革命詩(shī)歌。3.推薦好書，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、回顧“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”1.自讀“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中的詞語(yǔ)。2.積累本組詞語(yǔ)，進(jìn)行聽寫或抄寫。...

《大人們這樣說》一課一練班級(jí) 姓名 一、近義詞： 真真切切----（ ） 顯露----（ ）伸展---- （ ） 二、反義詞： 真真切切----（ ） 顯露----（ ）伸展---- （ ） 三、讀課文，回答問題。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用表格的方式做單元小結(jié).2.推薦好書《森林報(bào)》，培養(yǎng)學(xué)生課外書的興趣.課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，學(xué)習(xí)列表格.教學(xué)過程導(dǎo)入本單元我們學(xué)習(xí)了一組說明性文章，你一定增長(zhǎng)了不少知識(shí)，和同學(xué)們一起交流一下這方面的收獲吧!這...

學(xué)習(xí)目標(biāo)◆回顧本組課文內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)用心體會(huì)課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的◆拓展同學(xué)視野，引領(lǐng)同學(xué)積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文、佳句、激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)過程談話導(dǎo)入，明確內(nèi)容◆“望著云彩，思念故鄉(xiāng)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧本組課文內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)用心體會(huì)課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的.拓展同學(xué)視野，引領(lǐng)同學(xué)積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文、佳句、激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)之情.教學(xué)過程1、談話導(dǎo)入，明確內(nèi)容“望著云彩，思念故鄉(xiāng).思念...

新課程理念認(rèn)為：課程不再是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探究知識(shí)的過程，教師和學(xué)生也都是課程。教師不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者，更應(yīng)成為課程實(shí)施者和開發(fā)者。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回顧從本組課文中學(xué)到的描寫人物的方法。2.積累一批描寫人物肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作的成語(yǔ)。3.了解成語(yǔ)入木三分的來源和含義。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)（交流平臺(tái)）一、交流話題11.本組課文刻畫了一些栩栩如生的人物形象。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抒發(fā)感情的表達(dá)方法。2、積累優(yōu)美詩(shī)句，進(jìn)一步體會(huì)作者的思鄉(xiāng)、思友之情。3、學(xué)生通過讀故事，體會(huì)詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)對(duì)運(yùn)用字詞的認(rèn)真態(tài)度，領(lǐng)悟到漢字的意趣和蘊(yùn)味。...

【教材分析】回顧拓展七是結(jié)合本單元的專題“勿忘國(guó)恥”安排的，“交流平臺(tái)”包括兩個(gè)方面：一是交流搜集到的近代中國(guó)屈辱歷史的資料；二是交流搜集、整理、運(yùn)用資料的收獲。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、善于和同學(xué)分享讀書學(xué)文的感受，提高表達(dá)能力。2、交流綜合性學(xué)習(xí)的開展情況，并進(jìn)行成果展示。3、積累名人名言，感悟偉人的愛國(guó)情操，受到感染，積累語(yǔ)言。...

【交流平臺(tái)】本次“交流平臺(tái)”包括兩個(gè)方面：一是交流近代中國(guó)屈辱的歷史；二是交流搜集、整理、運(yùn)用資料的收獲。重點(diǎn)是交流如何整理與運(yùn)用資料。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)了本組課文后的收獲和感受，引導(dǎo)學(xué)生讀書后要樂于和善于同別人交流。2、積累形式不同的對(duì)聯(lián)，感受中華語(yǔ)言文字的優(yōu)美。...

【交流平臺(tái)】本次“交流平臺(tái)”安排了兩方面的任務(wù)：一方面是交流本組課文中印象最深的人物形象；另一個(gè)方面是關(guān)于學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會(huì)。這兩個(gè)方面的內(nèi)容都是本組教學(xué)的重點(diǎn)，通過前面3篇課文的學(xué)習(xí)，在這里應(yīng)該有個(gè)小結(jié)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、回顧本組課文學(xué)習(xí)，交流讀書方法。2、積累珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，積累成語(yǔ)。【教學(xué)過程】一、交流平臺(tái)1、教師：請(qǐng)同學(xué)們讀讀小林和小東的對(duì)話，你從他們的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)了什么?2、學(xué)生自由讀對(duì)話。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、交流自己印象中的魯迅，交流理解句子深刻的含義的方法。2、積累魯迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神寫照。3、感受語(yǔ)文的樂趣，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。【課前準(zhǔn)備】1、整理、搜集魯迅的名言警句。2、趣味對(duì)聯(lián)故事。...