假如所有的小河都干涸了——單元作文訓練（六）
單元作文訓練（六）——依據(jù)新課標北師大版語文教材編寫【題目與要求】
想象作文：假如所有的小河干涸了……
通過了解水、親近水、贊美水而真誠地發(fā)出“珍惜水”的呼喚，深刻體會沒有水就沒有生命，水是文明的基本要素。
【解題指導(dǎo)】
一、把握要求 走進生活
這次作文訓練要求我們通過了解水、親近水、贊美水進而珍惜水，并據(jù)此寫一篇想象作文。那么首先我們得了解想象作文的基本寫法，再借助社會綜合活動得來的第一手資料進行寫作。 想象作文不同于一般的記敘文，它是借助已經(jīng)發(fā)生的或看到的現(xiàn)實生活，進行大膽合理的加工改造，創(chuàng)造出新的形象，再用自己的筆凝煉地表達出來。
二、確立中心 大膽想象
任何作文都得有一個中心，想象作文也不例外，它也要通過文字的表述寄托我們美好的愿望，發(fā)出我們誠摯的呼吁，或鞭笞社會不合理的現(xiàn)象并提出自己的倡議。寫作想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽想象。并且想象得越新穎，越出人意料，寫出來就會文章也就越有新意。
三、合乎情理 寫透細節(jié)
想象作文不是憑空亂想，它需有生活基礎(chǔ)。在寫作的時候，還得依賴我們的知識積累進行加工創(chuàng)造。只有合情合理，才能讓人讀來真切可信。想象切忌空泛，得“務(wù)實”，也就是說要有時間、地點、人物，以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，讓人讀著，覺得就是實實在在的一件事，一個人。細節(jié)是文章的生命，空洞的口號是無法引人入勝的。
四、以虛化實 以假亂真
“虛” 是指一些抽象的道理或哲理，還沒有變?yōu)楝F(xiàn)實的東西�！耙蕴摶瘜崱�，就是通過實實在在的故事把自己所要表達的抽象道理說清楚、說明白。“假”是一種假設(shè)，一種合情合理的想象，這種假設(shè)在生活中極有可能出現(xiàn)。“以假亂真”就是要求我們借助自己的筆墨，把可能發(fā)生的故事挪到眼前，使人警醒，發(fā)人深思，催人上進。
【佳作回放】
假如所有的小河都干涸了
2338年的一天，人們跟往常一樣早早地起了床。當人們擰開水龍頭準備漱洗、淘米做飯的時候，意外發(fā)生了：往日清涼甘洌的自來水神秘失蹤了。大家紛紛拿起自家的電話責問供水公司，供水公司除了占線就是不住的道歉和無奈地呻吟。
人們紛紛奔向原本熟悉的小河，想從小河取水回家。可令大伙兒吃驚的是，所有的小河都干涸了，河床上除了已經(jīng)發(fā)臭的魚類就是一個個深深的裂口。人們望著望著眼前的小河，想想自己往日的所作所為，哭笑不得。
這時，電視節(jié)目主持人神色凝重地說：“現(xiàn)在播送全球缺水緊急通告！現(xiàn)在播送全球缺水緊急通告��！因所有的小河都干涸了，所有的江海也隨之干涸，地球上所有的江河湖海全體干涸。如今，科學家們正在竭力尋找新的水源。凡有發(fā)現(xiàn)或向政府提供水源者，政府將代替全體國民對其表示誠摯的謝意，并予以重獎！”
“啊——”人們絕望的呼號著。突然，人群一陣騷動，原來大家想到超市里尚有殘存的礦泉水。這時，人們均不約而同地擁向各地的超市。每一個超市門前都涌滿了瘋狂搶購礦泉水的人群。這是救命水，生死關(guān)頭，什么尊嚴、面子、虛偽全都消失了，能見到的全是焦渴的眼神。
可是好景不長，不幾日，所有的礦泉水都消耗殆盡，連動物的尿都沒得喝了。人類開始了全球性大恐慌。所到之處，見到的均是干裂的嘴唇、焦黃的面孔、瘦弱的身軀以及垂頭喪氣的表情。人們欲哭無淚，只有在心底里不住地自責：要是往日珍惜水源，保護環(huán)境，何至于今日的慘狀。這個時候，人們只能默默祈禱上蒼再給人類一次重生的機會。