五年級下冊語文課內知識點整理
《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、能言善辯、熱愛祖國的人。
《半截蠟燭》：伯諾德一家具有熱愛祖國、在敵人面前沉著冷靜、機智勇敢的可貴品質。
《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。
《橋》：贊揚了老共產黨員大公無私、不徇私情、臨危不懼、英勇獻身的崇高精神。
《夢想的力量》：表現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。
《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、不畏強權、以國家利益為重的人。
廉頗是個知錯就改、以國家利益為重的人。
《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀（知天文、懂地理、識人心）的人。
周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
魯肅是個忠厚守信的人。
曹操是個謹慎多疑的人。
《景陽岡》：武松是個機智勇敢、豪放倔強的英雄。
《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、機靈敏捷、快活自由、頑皮可愛的神話人物。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮機敏、爭強好勝、富有心計的人。
胖墩兒是個沉穩憨厚的人。
《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財勝過生命的守財奴。
《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風使舵的人。
《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。
《金錢的魔力》：反映了老板、托德等小市民以錢取人、見錢眼開的丑態。
【寫作特點】
《草原》：寫景抒情，情景交融。
《白楊》：借物喻人，托物言志。
《冬陽.童年.駱駝》：倒敘的寫作順序，直接抒發對童年的懷念之情。
《半截蠟燭》：是劇本，主要通過人物對話或唱詞來推進情節、刻畫人物。
《打電話》：相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術。
《再見了，親人》：
1、前三個自認段的結構特點：開頭都是用祈使句表達懇求的語氣，表現志愿軍對朝鮮人民的關心和情意。中間都是回憶朝鮮人民為志愿軍戰士做的事情。結尾都是用反問的語氣表達中朝人民深厚的感情。
2、表達的特點：抒情和敘事相結合，直接抒情和敘事抒情相結合。
《橋》：
1、文章前面設置懸念，后面揭示答案，前后呼應，引起讀者興趣。
2、語言簡潔精練，表現了情況的危急。
3、文中大量運用比喻、擬人等修辭手法。
4、通過環境描寫烘托緊張的氣氛，表現人物形象。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：主要通過動作描寫表現人物。
《臨死前的嚴監生》：主要通過動作描寫和神態描寫表現人物。
《“鳳辣子”初見林黛玉》：主要通過外貌（肖像）描寫、語言描寫和動作描寫等表現人物。
《刷子李》：主要通過動作描寫、語言描寫、外貌（肖像）描寫和側面描寫、細節描寫表現人物。