12 半截蠟燭（A、B案）
嘗試?yán)首x“天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生火吧。”
5.在這樣的情況下，伯諾德夫人怎么做，怎么說(shuō)？她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣？心情又是怎么樣？
嘗試?yán)首x“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”
6.自由組合成小組，嘗試表演這段故事。
四、內(nèi)化形象，感悟語(yǔ)言
1.閉上眼睛，想象故事中的每一個(gè)人物，誰(shuí)給你留下了最深的印象？試著用自己的話來(lái)描述你腦中的這個(gè)人物形象，寫(xiě)一寫(xiě)。
2.交流每個(gè)人印象最深的人物形象，并說(shuō)一說(shuō)，你的印象來(lái)自于課文中的那些詞句，有感情的朗讀。
五、拓展延伸，比較閱讀
1.閱讀記敘文《生死攸關(guān)的燭光》。
2.說(shuō)說(shuō)課文和記敘文《生死攸關(guān)的燭光》各有什么特點(diǎn)。
（杭州市余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 洪春幸）
半截蠟燭（第一課時(shí)）南京市春江學(xué)校 黃春青教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文1、2、3節(jié)。2.把握文章的主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。3.抓住人物的語(yǔ)言，動(dòng)作等，感受伯諾德夫人鎮(zhèn)定、勇敢的高貴品質(zhì)。4.積累關(guān)于勇敢品質(zhì)的相關(guān)成語(yǔ)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)朗讀、感悟表演，感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。...
教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
一、導(dǎo)航臺(tái)課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀看到“半截蠟燭”這個(gè)題目，你會(huì)想到什么？是不是會(huì)想：為什么會(huì)是半截蠟燭？這半截蠟燭有什么用呢？要想知道這些答案，你就讀一讀課文《半截蠟燭》吧！...
師在學(xué)習(xí)課文前，組織學(xué)生默寫(xiě)詞語(yǔ)：半截、蠟燭、絕密、絕妙，其中“絕密”“絕妙”師說(shuō)意思，生根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。師評(píng)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“蠟”是“蟲(chóng)”旁，“絕密”的“密”是“山”字底。...
下面是小學(xué)語(yǔ)文課文《半截蠟燭》的教學(xué)反思范文，歡迎參考!篇一：《半截蠟燭》生動(dòng)地描繪了一場(chǎng)緊張激烈而又沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，人物的心理活動(dòng)刻畫(huà)得相當(dāng)細(xì)膩。...
【預(yù)習(xí)要求】1.自學(xué)生字，讀通課文。2.填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的眼睛 （ ）的東西 （ ）的孩子 （ ）的心情 （ ）的主意（ ）的小姑娘（ ）的桌子 （ ）的兒女 （ ）的光 一（ ）蠟燭一（ ）婦女 一（ ）主意 一（ ）油燈 一（ ）眼睛 一（...
教學(xué)要求：1.通過(guò)學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，知道伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。2.通過(guò)朗讀訓(xùn)練，感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)的精神。...
設(shè)計(jì)理念：學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要具有語(yǔ)文的“滋味”，教學(xué)中必須咬文嚼字。詞語(yǔ)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當(dāng)?shù)暮x，才折射出人物內(nèi)在的品質(zhì)和精神。...
《半截蠟燭》案例評(píng)析江蘇省常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)劉葉蓉【評(píng)析】一、小組合作學(xué)習(xí)中教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師不可袖手旁觀或是走馬觀花，而是應(yīng)該發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和合作者。...
各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是五都鎮(zhèn)中學(xué)的語(yǔ)文老師李敏，今天很榮幸和大家共同來(lái)交流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的語(yǔ)文教學(xué)思路和具體做法。我說(shuō)的是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《蠟燭》的教學(xué)設(shè)計(jì)...
一、我會(huì)認(rèn)載（ ） 梯 （ ） 息（ ）栽（ ） 第 （ ） 熄（ ）裁（ ） 遞 （ ） 媳（ ）二、我會(huì)填1.好象沒(méi)有那回事似的。 （ ）2.不說(shuō)話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。（ ）3.形容對(duì)情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
【設(shè)計(jì)理念】1、在故事情節(jié)中理解詞句的含義。2、在具體細(xì)節(jié)中體會(huì)人物的品質(zhì)。3、在導(dǎo)演劇本中習(xí)得語(yǔ)言的精妙。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)出伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
【說(shuō)教材】課文生動(dòng)地記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)的一個(gè)普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭和敵人作斗爭(zhēng)的事，贊揚(yáng)了伯諾德夫人及其兒女的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)注意精神。...