義務教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊教材分析
2.合理安排課內外的活動時間。 “遨游漢字王國”單元有一些活動必須在課外完成，例如“調查社會用字”的情況。教師要安排好時間，課堂上主要是布置學習內容、交流活動情況、展示活動成果，課外則要根據活動計劃，一步一步地開展學習活動。只有合理安排活動時間和內容，才能避免課堂上無事可做、只好把閱讀材料當成課文來教的情況。 3.根據本班實際情況選擇學習內容和學習方式。 由于各地、各校、各班的學習資源不盡相同，教師可以根據本班的實際情況選擇學習內容和學習方式。對于學生積極性高、學習資源豐富的班級，教師要調動學生的興趣，對“閱讀材料”則可以比較放手；對于學習資源缺乏的班級，教師則可以帶領學生仔細學習“閱讀材料”，達到最基本的要求。當然，教師要盡量都讓學生動起來，通過活動來培養學生的合作精神和實踐能力。分 課 時第 2 課時教學時間2010 年9 月1 日教學任務了解說明文的寫作特點了解馬的精神，其中國特色和風格，激發學生的愛國之情。...
教學目標1.認識“間、譴”等7個生字，會寫“汛、挽”等10個生字，掌握多音字“間”，理解“無名、汛期”等詞語。2.快速閱讀課文，不回讀。從具體事件中，感受鄉親們默默無聞，無私奉獻的精神，并受到熏陶。...
一文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。...
教學目標：1、理解課文內容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現代化建筑中的作用，激發學生關心科技發展、探索科技奧秘的興趣。2、學會本科生字新詞。查字典并聯系上下文理解文中新詞意思。...
[教學目標]1、自主理解并積累生字新詞。2、聯系課文內容，理解內涵豐富的句子;根據提示語，有感情地朗讀描寫人物語言的句子。3、根據人物的特點和特定的情景，展開合理的想象。4、感受六個孩子對法西斯的憎恨、對西班牙人民的同情。...
教學過程：一、導入新課，解題讀題1、談話導入同學們，在這節課里，我們要一起來歌頌一個人，一個平凡而又偉大的人，一個生命短暫而又永生的人，他曾經寫下：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民...
教學目標：1、通過對重點詞的理解，朗讀，想象畫面讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。...
教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，仔細體會“我”的心理變化過程。3.從作者與父親釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規范自己的言行，做一個正直、守紀的人。...
1.古詩導入：出示孟郊贊美母愛的古詩《游子吟》。全班交流感受。2.師小結：無論嚴寒酷暑，無論貧窮與苦難，總有一個人支撐著我們，這個人就是母親；總有一種愛讓我們感動，這種愛就是母愛。...
教學目標：知識與技能1.認識課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。2.有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養育之苦，母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之...
分 課 時第 2 課時教學時間2010 年9 月1 日教學任務了解說明文的寫作特點了解馬的精神，其中國特色和風格，激發學生的愛國之情。...
學習目標1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發現描寫人物的方法。2.熟讀并背誦名言，養成積累的習慣。3.讀懂漫畫內容，了解漫畫集《父與子》。...
教 學 內 容 唱臉譜 教 學 時 數 共 1 課時 執 教 者 教 學 目 標 1、知識與能力：學習本課的生字，正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文 2、過程與方法： 通過朗讀和聽歌體會京劇臉譜的韻味。...
一、正確，工整地抄寫古詩山行青山不識我姓字，我亦不識青山名。飛來白鳥似相識，對我對山三兩聲。 二、讀拼音，寫詞語lng jin zhuāng zh jǐn p jiǎn bin biāo zhǔn hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比組成詞語惠( ) 尼( ) 政( ) 曰(...
【課例描述】蘇教版國標本語文五年級上冊練習1中《誦讀與欣賞》版塊是一首詩，王士禎的《題秋江獨釣圖》。備課時卻意外地發現這首詩已在班級開展古詩文誦讀活動中學過了。怎么辦？是放棄？好象覺得可惜了些。...