《草船借箭》教案
生2：“都督啊，男子漢大丈夫，應(yīng)該胸懷坦蕩，而不該小肚雞腸�。 �
生3：“都督啊，你是個(gè)聰明人 ，難道不知道‘鐵生銹則壞，人生妒則敗’的道理嗎？”……
2、師：經(jīng)過這次失敗，周瑜不但不思悔改，反而變本加厲，又屢次設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。但諸葛亮“棋高一著難對付”，周瑜“幾番算定總是空”。同學(xué)們，假如你是周瑜，將會(huì)怎樣做呢？
生1：假如我是周瑜，我將拜諸葛亮為師，做一個(gè)才智過人的人。
生2：假如我是周瑜，我將和諸葛亮合作，發(fā)揮兩人的聰明才智，共同對付曹操……
3、師：由于幾次陷害諸葛都沒有成功，心胸狹窄的周瑜終日憤憤不平，最后反而把自己給氣死了，年僅36歲，這真是“害人不成反害己”啊！同學(xué)們從周瑜的故事當(dāng)中，得到什么啟發(fā)呢？
師：說得真好，我們在語文課上不僅要學(xué)知識(shí)，更重要的是要學(xué)做人！
五、課外閱讀，拓展延伸：
課外繼續(xù)閱讀《三國演義》這部曠世名著，讓我們步入那金戈鐵馬的年代，去領(lǐng)會(huì)那曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，用心感受書中人物的喜怒哀樂。
附板書：
草 借 神
船 準(zhǔn)備 充分 機(jī)
借 知人 知天 妙
箭 安排 周密 算