閩教版六年級信息技術上冊全冊教案
四、新授
1、師講解動畫的格式及主要播放的軟件。
（1）flash player
師：播放動畫其實和播放視頻一樣都是借助播放器來播放的。但由于動畫有許多不同的格式，所需的播放器也就不同。現在先來看看此刻在電腦屏幕上顯示的動畫格式是什么呢？這是現在網絡上較多的一種動畫格式叫做swf，很多網絡制作的動畫及游戲都是swf格式的。如果我們想要播放swf格式的動畫，需要借助的播放就是flash player播放器。
（2）視頻解霸
2、活動一：欣賞平面動畫作品
（1）請學生根據書上p17-18操作上臺演示打開金色童年動畫。
（2）由學生們自行操作后，說一說，動畫變化速度對動畫播放的影響。（書p18“說一說”）
（3）請學生先說一說打開網頁的步驟。
（4）由學生自己打開中國少年雛鷹網站的動漫頻道，欣賞精彩動畫。學生間可相互協助，培養學生合作的精神。
3、活動二：欣賞立體動畫作品
（1）師演示播放立體動畫步驟
（2）生操作打開“美食總動員預告片“欣賞立體動畫。
4、說一說:平面動畫與立體動畫在視覺上有什么不同？
第5課 動畫制作初步
[課時]:1節課
[教學內容]:用acdsee軟件感受動畫原理；用flash制作逐幀動畫。
[教學目標]:1、學會用flash制作逐幀動畫。
2、通過觀察acdsee瀏覽圖像窗口，感受動畫原理。
3、感受制作動畫帶來的樂趣，培養學生的動手操作能力。
[教學重、難點]：用flash制作逐幀動畫。
[教學準備]:連續的動畫圖片、多媒體電腦室
[教學過程]：
一、導入
師：同學們喜歡拍照嗎？
生回答
師：同學們有沒有試過用你所拍的照片制作一個小動畫呢？今天我們就一起來試試用照片怎樣制作動畫。
二、新授
1、用acdsee軟件感受動畫原理
師：老師準備了一組圖片，我們一起看看吧！
活動一：師演示用acdsee打開圖片進行連續性瀏覽，由生觀察，并說一說他看到了什么？
師：剛剛的一組圖片大廈倒塌的一瞬間。我們可以看到在拍攝的過程中，他將一個動態的瞬間變成了一張張靜態的圖片。制作動畫也就是這樣，將一張張靜止的圖片串聯起來，使之成為連續性的動畫。
2、制作逐幀動畫
（1）師演示如何打開flash，并介紹flash界面窗口，讓學生對flash軟件有初步的認識。
師：要將我們一張張靜態的圖片串聯起來，需要借助一種制作平面動畫的應用軟件，那就是flash。
師：flash軟件窗口由標題欄、菜單欄、時間軸、工具箱、舞臺和一些面板組成。那這些面板我們都可以通過菜單欄中的窗口菜單來將面板顯示或是隱藏。
活動二：請學生操作隱藏除了“屬性”之外的其他所有面板。學生間可進行相互協作。
（2）師演示將圖片逐幀導入至舞臺中，直接播放預覽動畫，讓學生觀察動畫是否存在什么問題。（注意圖片存放位置，會使動畫會產生偏差）
（3）生操作練習制作動畫，同桌可相互協作，相互評點。
3、在flash中畫圖
活動三：學生自學，按照書中步驟，在舞臺中繪制一個圓，并要求將最后繪制的圖畫保存至e盤中。
試一試:
在flash窗口的舞臺中，畫任意的矩形、圓形、及多邊形，將其填充上自己喜歡的顏色。
第6課 制作簡單動畫
[課時]:1節課
[教學內容]:制作形變動畫；制作動作動畫。
[教學目標]: 1、學會如何插入關鍵幀、創建補間動畫，制作簡單的形變及動作動畫。