一、教材分析本課內容是泰山版小學信息技術教材五年級下冊第4課《省時省力來畫圖》中“如何使用logo重復命令”。本課之前學生已經學會了前進、后退、抬筆、落筆等基本命令，而本課是讓學生感受到logo語言的魅力，體會重復命令既省時又省力...

【教材分析】義務教育山東省小學課本《小學信息技術》第30課計算機畫圖板。本教學內容在學生知識結構中，占有重要地位。本節的教學重點是讓學生通過研究、討論的形式掌握一些工具的使用方法。...

教學目標 讓學生體會畫圖和列表的價值,并初步學會運用畫圖和列表的方法去解決問題。 教學重點 初步學會運用畫圖和列表的方法去解決問題。 教學難點 培養學生靈活解決問題的能力 教學準備 教學程序 一、復習 ⒈ 解決下列應用題 (1) 一本書...

五彩繽紛的顏色 教學目標： 一、知識與技能： 1、能使用放大鏡，能自定義顏色。 2、能用“用顏色填充”按鈕填色。二、過程與方法： 1、能認真觀看老師的演示，能進行模仿。...

單 位阿城市蜚克圖二中教者倪俊龍輔導教師課 題在windows中畫圖課型新授教學模式拋錨式教學目標知識與技能掌握windows中畫圖程序的基本操作，并能應用它畫一些基本圖形和圖畫。...

一、教材分析本課內容是泰山版小學信息技術教材五年級下冊第4課《省時省力來畫圖》——如何使用logo重復命令。本課力爭讓學生在掌握logo前進、后退、抬筆、落筆等基本命令的基礎上，進而感受logo語言的魅力，并體會重復命令省時、省力的效...

[課題]第9課 認識“畫圖”[教學目的與要求](1)學會進入與正常退出windows 98的“畫圖”窗口。(2)認識windows 98“畫圖”窗口的組成。(3)初步認識繪圖工具箱。[課時安排]1課時。[教學重點與難點]windows 98“畫圖”窗口特有的組成。...

一、教學內容分析本課是我在小學三年級信息技術教學中作為校本課程開發的第三課時的教學內容。重點是認識畫圖窗口的組成，學習如何啟動和退出畫圖窗口。...

一、復習導入師：我們已經學習了很多古詩，還記得嗎？誰能背一背給同學們聽聽？學生背。（略）師：學過的詩都記住了，很好。我國古代出了許多詩人，他們寫了很多詩，這些詩有很美的意境，今天，我們再來學一首新詩。...

學生乙畫了一幅校園美景。一進校門，筆直的通道兩邊綠樹成蔭，遠處一幢雄偉壯觀的教學樓毅然聳立，藍色的天空中飛著幾只小鳥，畫面的上邊寫著一句話：“我愛我的母校——四中”。...

“畫圖”是小學信息技術課必修的軟件之一，由于它功能多、簡單易學，因此受到學生的喜愛。怎樣讓學生在學習的同時即玩到也學到將是現在信息教學的首要問題。...

畫圖本是WINDOWS自帶的一個小軟件，“麻雀雖小,五臟俱全”一點也沒錯。這個軟件看似簡單，但如果能巧妙使用，它將呈現你意想不到的功效。在課堂上，我充分尊重學生的興趣、愛好，為學生自主性的充分發揮開辟了廣闊的空間。...

在課堂上，充分尊重學生的興趣、愛好，為學生自主性的充分發揮開辟了廣闊的空間。主自學習活動使學生隨時隨地從他們自己的生活中選擇感興趣的問題為研究學習對象，自然地、綜合地學習。...

在的講授畫圖程序的時候，我發現學生對于“畫圖”各種基本工具的使用都較易掌握，但不能靈活運用，如我想讓學生畫畫生活中的物品，可是學生面露難色，覺得用這些工具不夠用，難以畫出真實的物品,其主要原因關鍵在于缺乏創造性的思維。...

教學目的和要求 1. 使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。 2. 掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。...