機器人避障 教學設計教學設計（浙江攝影版）五年級上冊教案
第1課 相聚在網上
教學目標：
1.知識目標：學會在網站上注冊，并學會查看注冊信息。
2.能力目標：認識在網站上注冊的作用。
3.情感目標：促使同學們認真在網站上注冊，認識在網站上注冊的嚴肅性，感受網絡共享的美妙。
教學重點：注冊成為網站一員。
教學難點：認識在網站上注冊的意義。
課時安排：1課時。
課前準備：
1.網絡學習平臺的安裝。
2.在網絡學習平臺上進行年級、班級等信息的初始化工作。
教學過程：
1. 接觸學習平臺。
展示網上班級的功能，吸引學生的興趣，激發學生加入網上班級的意愿。
2. 注冊成為網上班級的一員。
(1)單擊“新同學注冊”，結合出現在網頁上的注冊須知，給學生講述網上注冊的嚴肅性。
(2)讓學生討論在賬號申請中正確填寫表單的重要性，認真閱讀“用戶須知”的內容，了解用戶應遵守的規則。
(3)認識拓展：在因特網上也有可能會有欺騙性質的網站，要引導學生甄別網絡信息，懂得保護自己。不要隨意在網上進行注冊，在注冊時要注意保護自己的賬號和密碼。
3. 登錄進入網班，同時進行本課的練習。
(1)讓學生用剛申請的賬號登錄，查看同學的信息，這一步可以結合本課的練習進行。
(2)有一部分學生會忘記剛剛申請的賬號和密碼，教師要注意巡視，提醒學生，把賬號和密碼記在書本上。
4.練習作業：
用word制作一份班級通訊錄；培養學生收集信息的能力，認識網絡共享的美妙。