《會動的蜘蛛》—— 教學設計
新建圖層添加新的動畫效果。鼓勵學生要有自己的創新。（教師制作一只匕首，在蜘蛛運動的同時刺向它的身上）最后按住ctrl+回車鍵測試影片。
3、請同學們向老師提問在剛才講解過程中沒有聽懂和不明白得地方，教師重新講解幫助解決。
4、新建word文檔，教師引導學生說出制作會動蜘蛛的具體步驟，
學生邊說教師便在word文檔中用文字表示出來，以便于學生在上機實踐操作的時候有參考依據。
[設計意圖：通過教師有條理的講解使學生明確了本節課要學習的內容和解決的問題，在老師的講解過后，請同學們可以向老師提問剛才沒有聽懂和不明白得地方，教師重新講解幫助解決。然后讓學生自己總結和歸納制作會動的蜘蛛的具體步驟和方法，老師用文本的形式把學生總結得內容呈現的大屏幕上，這樣可以及時的反饋了學生的聽課效果，還可以發現存在的問題，從而進行解決，最重要的是學生看到使他們自己總結和歸納的方法步驟一定會有一種成功感和自豪感，那么在操作的過程中一定會認真努力。]
（三） 實踐操作，發揮想象
1、 打開flash軟件，建立一個新的舞臺，寬500 高 400，設置好
背景顏色。
2、 把圖層1起名為蜘蛛，在圖層1中利用已經學過的繪圖工具畫一只可怕的蜘蛛。
（1）利用好放大鏡工具
（2）在面板中找線型的屬性，嘗試畫出七種不同的線條
（3）用橢圓工具畫出蜘蛛的身體和頭部
（4）用實線工具畫出蜘蛛的腳
（5）還用實線工具在蜘蛛身體的上方畫一條長長的絲線
（6）最后把畫好的內容全部進行群組，選擇縮放工具調整大小
3 、新建圖層并起好名字，充分發揮想象力，自己繪制一個其他的內容，設置層級的關系及先后順序。
4、讓蜘蛛動起來
（1）點擊蜘蛛圖層在時間軸50幀的地方插入關鍵幀。
（2）點擊關鍵幀把蜘蛛移動到終點位置
（3）把鼠標光標放到起始幀和關鍵幀的中間按右鍵創建動畫動作，也可以隨意改變動畫大小。
（4）同樣的方法制作你自己創意繪制的內容的動畫效果
（5）按回車鍵或按住ctrl+回車鍵測試影片
[設計意圖：學生看著自己總結和歸納的制作方法和步驟認真地進行上機實踐，把剛才學到的知識和方法用實踐來反饋，讓學生感到老師能做到的我們也一樣能夠做到，培養學生實踐操作的能力和自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，有效的激發了學生的自信心。]
六、交流匯報，展示成果
1、讓學生積極踴躍的展示自己本節課所制作的動畫效果。
2、引導學生總結在制作直線動畫的過程中需要特別注意的步驟和地方，也可以向同學同介紹自己創新的地方。
[設計意圖：引導學生自己能夠總結歸納，注意積累在實踐中得到的一些好的方法和經驗，養成一個良好的學習習慣。同時也展示學生在經過自己不懈的努力后得來的成果，看到自己的進步和收獲學生也一定會開心、高興，同時也為今后的學習奠定了基礎。]