第一冊 第一單元《數一數》教學計劃
2,使學生掌5以內數的順序和各數的組成.
3,使學生認識符號><=的含義,知道用詞語(大于,小于,等于)來描5 以內數的大小.
5,直觀認識長方體,正方體,圓柱,球,長方形,正方形,三角形和圓形.
6,初步了解分類的方法,會進行簡單的分類.
7,初步認識鐘表,會認識整時和半時.
8,體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心.
9,認真作業,書寫整潔的良好習慣.
10,通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系.
三,教學具體措施
1,運用圖片等直觀教具和學具,提高學生學習數學的興趣.
2,創設學生熟悉的環境,以幫助學生理解數學概念,構建有關的數學知識.
3,安排生活中的數等聯系實際的內容,為學生了解生活中的數學,體驗用數學的興趣.
4,以學生已有的經驗為基礎,讓學生自己動手,從實踐中總結出學習的方法.
四,教學進度
小學數學(人教版)第一冊教學進度安排表
單 元 教參建議課時數 計劃
課時數 周 次 備注
一,數一數 1 2 第二周
二,比一比 2 3 第三周
三,1 5的認識和加減法 10 12 第四周---第五周