“統(tǒng)計”教學(xué)設(shè)計
4.從這幅統(tǒng)計圖中你能知道些什么?(喜歡拍球的小朋最多,喜歡踢毽子的小朋友最少)5.你能從這幅統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)提出什么數(shù)學(xué)問題并解答?生1:踢毽子比拍球少多少人?8-4=4(人)生2:跳繩比拍球多多少人?8-6=2(人)……五、小組合作,體驗統(tǒng)計過程1.為慶賀“六一”兒童節(jié),牛奶公司將給我們每個小朋友送一盒牛奶作為節(jié)日禮物,甜牛奶、酸奶、純牛奶、草莓奶、巧克力奶,哪種是你最愛喝的?請告訴小組長。2.小組長用喜歡的方法將自己小組的同學(xué)最愛喝的牛奶進(jìn)行統(tǒng)計,再匯報,教師填統(tǒng)計表。品種甜牛奶酸奶純牛奶草莓奶巧克力奶數(shù)量 3.分析牛奶統(tǒng)計表及其作用。六、游戲,進(jìn)一步體驗統(tǒng)計的作用1.以每組選1名同學(xué)與1名裁判進(jìn)行拍球比賽。
2.通過統(tǒng)計表記錄的數(shù)據(jù)評選勝負(fù)。
3.小結(jié):統(tǒng)計不僅可用于投票活動,訂牛奶等集體訂購,還可以用于各種比賽,生活中統(tǒng)計的作用很大。
七、拓展與實踐
1.簡單介紹生活中常見折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。
2.播放關(guān)于少用塑料袋的宣傳片錄像,進(jìn)行環(huán)保教育,再讓學(xué)生回家統(tǒng)計一周家里用了多少塑料袋。并想一想日后該怎樣做。
八、課后小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?這節(jié)課在什么地方用到統(tǒng)計?你在生活中還有哪些地方用過到統(tǒng)計?
課后反思
學(xué)生對統(tǒng)計喜歡什么活動、喜歡喝什么牛奶、拍球比賽、涂統(tǒng)計圖都很感興趣。也讓學(xué)生真正體驗到統(tǒng)計確實很有用的。但在統(tǒng)計圖涂色操作中,在對應(yīng)地方涂色,學(xué)生往往會涂偏,說明學(xué)生的有意注意能力還比較差,在日后教學(xué)中還要加強(qiáng)。