青島版 學(xué)看鐘表 教案
3.認識“幾時剛過”
(1)最后我們來看一下小林是幾時到家的?分針和時針分別指在哪里?
(2)分針指在剛過12的數(shù)上,時針指著幾就是幾時剛過。
4.誰最先到家?
比較一下,這四位同學(xué)誰最先到家?把書上的時間填寫完整。
補充:順時針、逆時針
(三)練習(xí)
1.同位兩個人,一個撥鐘表,一個說出鐘表的時間,比一比誰說得最準。
2.給鐘表畫指針。
三小結(jié)
我們今天學(xué)習(xí)了四個表示時間的方法,他們分別是:“整時”、“半時”、“快到幾時”和 “幾時剛過”。
[板書設(shè)計]
[教學(xué)反思]
第二課時
[教學(xué)內(nèi)容]自主練習(xí)1、2、4、5、6、我學(xué)會了嗎?和“豐收園”
[教學(xué)過程]
一自主練習(xí)
1.自主練習(xí)1:用水彩筆涂色
8時的涂紅色,11時半的涂藍色,快1時的涂黃色,2時剛過的涂綠色。自己涂色,集體訂正。
2.自主練習(xí)2:認一認,說一說
(1)看圖講一講小紅在什么時間做了哪些事?
(2)說一說你一天的安排。
(3)珍惜時間,養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間。
3. 自主練習(xí)4:填一填
說出每幅圖呈現(xiàn)的時間,他們在做什么?按時間的順序編一個小故事,教育學(xué)生要孝敬老人。
(1)小剛和爸爸、媽媽幾時出門?
(2)他們快幾時來到了食品專柜?
(3)他們幾時剛過來到了奶奶家?
(4)他們幾時半吃的晚飯?
4. 自主練習(xí)5:你發(fā)現(xiàn)了什么?
(1)說一說這兩幅圖的鐘表上的指針有什么相同?
(2)小朋友在做什么?周圍的環(huán)境有什么區(qū)別嗎?這兩幅圖是一天中同一時間發(fā)生的事嗎?
(3)引導(dǎo)學(xué)生理解一天中相同的時間出現(xiàn)兩次,一早一晚,一天有24小時。
5. 自主練習(xí)6:先連一連,再編一個數(shù)學(xué)小故事。
(1)看圖觀察,這三幅圖畫的是什么事?
(2)你能按照時間先后的順序把圖與鐘表連接起來嗎?
二我學(xué)會了嗎?
在下面四個時刻觀察旗桿的影子,你發(fā)現(xiàn)了什么?在小組內(nèi)交流一下。
三“豐收園”
通過“你覺得自己又有哪些新收獲?”、“在學(xué)習(xí)過程中你認為自己表現(xiàn)得怎樣?”、“哪些方面比較滿意?”、“哪些方面還需要繼續(xù)努力?”、“與小伙伴的合作怎樣?”這些問題,以小組為單位說一說自己經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)有哪些收獲,并把相應(yīng)的綠蘋果涂紅。
四通過本單元的學(xué)習(xí),我學(xué)會了……
[教學(xué)反思]