青島版五四制一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案 1
第一單元 南極小客人
來到南極 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
來到南極 例2及自主練習(xí)
信息窗二 觀察賊鷗（一）
信息窗二 觀察賊鷗（二）
南極小客人 我學(xué)會了嗎
第二單元 下雨了——學(xué)看鐘表
下雨了 學(xué)看鐘表
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎？
第三單元 農(nóng)夫與牧童
農(nóng)夫的一天 方位
牧童與牛 認(rèn)識圖形
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎？
第四單元 綠 色 行 動
信息窗一 校園護(hù)綠
校園護(hù)綠 100以內(nèi)數(shù)的減法（不退位）
信息窗二 保護(hù)環(huán)境
兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）練習(xí)
信息窗三 綠色行動
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）練習(xí)
綠色家園 信息窗四
100以內(nèi)數(shù)的加減法的綜合練習(xí)
我學(xué)會了嗎 小熊做客
實(shí)踐活動 奇妙的回形針
五、小小存錢罐
信息窗一 認(rèn)識人民幣
人民幣的認(rèn)識 練習(xí)課
信息窗二 人民幣的計(jì)算
人民幣的認(rèn)識 練習(xí)課
第六單元 大 海 邊
大海邊 信息窗一
大海邊 100以內(nèi)數(shù)的加減練習(xí)
大海邊 兩位數(shù)減兩位數(shù)
大海邊 兩位數(shù)的減法練習(xí)
大海邊 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習(xí)
參觀水族館——100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法（筆算）
兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)加法的練習(xí)課
兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）減法
兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的減法的練習(xí)課
兩位數(shù)加減兩位數(shù)（進(jìn)、退位）的混合練習(xí)課
大海邊 信息窗五
大海邊 混合運(yùn)算練習(xí)課
大海邊 混合運(yùn)算練習(xí)課
大海邊 回顧整理（一）
大海邊 回顧整理（二）
大海邊 回顧整理（三）
實(shí)踐活動：小小信息員
第七單元 阿福的新衣
信息窗一 厘米的認(rèn)識
信息窗二 厘米和米的關(guān)系
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎
第八單元 我們的鞋碼
課外實(shí)踐 我學(xué)會了嗎
第九單元 兒童樂園
中心板塊 對全冊知識的回顧和整理
左上角板塊 學(xué)看時(shí)間內(nèi)容的回顧與整理
左下角板塊 統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的回顧與整理（一）
左下角板塊 統(tǒng)計(jì)（二）
右上角板塊 厘米、米的認(rèn)識
右下角板塊 復(fù)習(xí)元、角、分
方位與圖形內(nèi)容的回顧與整理
數(shù)學(xué)教材分析
本冊教材分為九個(gè)單元：
1、由“情景串”引出“問題串”。
2、構(gòu)建開放型的具有一定思維跨度的“板塊式”編排方式，為教與學(xué)留有盡可能大的思維空間。
3、把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，基本技能的學(xué)習(xí)融為一個(gè)過程。
4、突出學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題能力的培養(yǎng)。
5、倡導(dǎo)探索合作交流式的新型學(xué)習(xí)方式，本教材采用了“小單元”“板塊式”設(shè)計(jì)，強(qiáng)化基本教學(xué)思想方法的運(yùn)用，擴(kuò)大教與學(xué)的空間。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察情景圖尋找數(shù)的信息，認(rèn)識一百以內(nèi)的數(shù)，恰當(dāng)讓學(xué)生體會用數(shù)表示。
2、重視學(xué)具操作，量的多少到數(shù)的大小，中介體會一一對應(yīng)的比較方法
3、幫助學(xué)生繼續(xù)體會加、減法的意義，算法多樣化。