青島版五四制一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案 1
第一單元 南極小客人
來到南極 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
來到南極 例2及自主練習(xí)
信息窗二 觀察賊鷗(一)
信息窗二 觀察賊鷗(二)
南極小客人 我學(xué)會了嗎
第二單元 下雨了——學(xué)看鐘表
下雨了 學(xué)看鐘表
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎?
第三單元 農(nóng)夫與牧童
農(nóng)夫的一天 方位
牧童與牛 認(rèn)識圖形
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎?
第四單元 綠 色 行 動
信息窗一 校園護(hù)綠
校園護(hù)綠 100以內(nèi)數(shù)的減法(不退位)
信息窗二 保護(hù)環(huán)境
兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)練習(xí)
信息窗三 綠色行動
兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)練習(xí)
綠色家園 信息窗四
100以內(nèi)數(shù)的加減法的綜合練習(xí)
我學(xué)會了嗎 小熊做客
實(shí)踐活動 奇妙的回形針
五、小小存錢罐
信息窗一 認(rèn)識人民幣
人民幣的認(rèn)識 練習(xí)課
信息窗二 人民幣的計(jì)算
人民幣的認(rèn)識 練習(xí)課
第六單元 大 海 邊
大海邊 信息窗一
大海邊 100以內(nèi)數(shù)的加減練習(xí)
大海邊 兩位數(shù)減兩位數(shù)
大海邊 兩位數(shù)的減法練習(xí)
大海邊 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習(xí)
參觀水族館——100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法(筆算)
兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)加法的練習(xí)課
兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)減法
兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的減法的練習(xí)課
兩位數(shù)加減兩位數(shù)(進(jìn)、退位)的混合練習(xí)課
大海邊 信息窗五
大海邊 混合運(yùn)算練習(xí)課
大海邊 混合運(yùn)算練習(xí)課
大海邊 回顧整理(一)
大海邊 回顧整理(二)
大海邊 回顧整理(三)
實(shí)踐活動:小小信息員
第七單元 阿福的新衣
信息窗一 厘米的認(rèn)識
信息窗二 厘米和米的關(guān)系
綜合練習(xí)課 我學(xué)會了嗎
第八單元 我們的鞋碼
課外實(shí)踐 我學(xué)會了嗎
第九單元 兒童樂園
中心板塊 對全冊知識的回顧和整理
左上角板塊 學(xué)看時(shí)間內(nèi)容的回顧與整理
左下角板塊 統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的回顧與整理(一)
左下角板塊 統(tǒng)計(jì)(二)
右上角板塊 厘米、米的認(rèn)識
右下角板塊 復(fù)習(xí)元、角、分
方位與圖形內(nèi)容的回顧與整理
數(shù)學(xué)教材分析
本冊教材分為九個(gè)單元:
1、由“情景串”引出“問題串”。
2、構(gòu)建開放型的具有一定思維跨度的“板塊式”編排方式,為教與學(xué)留有盡可能大的思維空間。
3、把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,基本技能的學(xué)習(xí)融為一個(gè)過程。
4、突出學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題能力的培養(yǎng)。
5、倡導(dǎo)探索合作交流式的新型學(xué)習(xí)方式,本教材采用了“小單元”“板塊式”設(shè)計(jì),強(qiáng)化基本教學(xué)思想方法的運(yùn)用,擴(kuò)大教與學(xué)的空間。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察情景圖尋找數(shù)的信息,認(rèn)識一百以內(nèi)的數(shù),恰當(dāng)讓學(xué)生體會用數(shù)表示。
2、重視學(xué)具操作,量的多少到數(shù)的大小,中介體會一一對應(yīng)的比較方法
3、幫助學(xué)生繼續(xù)體會加、減法的意義,算法多樣化。