青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 1
3.實(shí)地觀察，強(qiáng)化操作是本單元的突出特點(diǎn)。太陽(yáng)的東升西落是一種固定的自然現(xiàn)象，是學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，教材充分利用學(xué)生已有的這些優(yōu)勢(shì)，挖掘?qū)W生身邊的課程資源。教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)生的親身體驗(yàn)，組織好學(xué)生的實(shí)地觀察與動(dòng)手操作，在活動(dòng)中獲取知識(shí)是學(xué)好本單元的基本保障和前提。
三、具體的教學(xué)目標(biāo)
1在具體的情境中，初步感知東、西、南、北四個(gè)方向；在日常生活中，能借助給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)其他三個(gè)方向。
2、通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
3、在觀察、操作活動(dòng)中，建立初步的空間感和方位感。
4、培養(yǎng)觀察及操作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
5、感受辨認(rèn)方向在生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)美。
四、本單元建議課時(shí)數(shù)：4課時(shí)
第一課時(shí)
農(nóng)夫的一天 方位
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第16頁(yè)信息窗，自主練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體的情境中，初步感知東、西、南、北四個(gè)方向；在日常生活中，能借助給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)其他三個(gè)方向。
2、在觀察、操作活動(dòng)中，建立初步的空間感和方位感。
3、感受辨認(rèn)方向在生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)美。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)耄?br>教師：同學(xué)們，前面你認(rèn)識(shí)過(guò)哪些方位？（學(xué)生回答）我們用以前學(xué)過(guò)的方位來(lái)做拍手游戲好嗎？
師生一起做拍手游戲。
教師：我們?cè)偌由蠔|、西、南、北你還會(huì)做嗎？
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握新知。
學(xué)生做拍手游戲。
評(píng)價(jià)：你認(rèn)為你的同位做得怎樣？根據(jù)學(xué)生的回答引出：怎樣記住東、西、南、北？讓學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)記東、西、南、北。（讓學(xué)生多說(shuō)）。（適時(shí)解決自主練習(xí)1、2、5題。）
再讓學(xué)生做拍手游戲。
教師：誰(shuí)知道咱們教室的東、西、南、北分別是哪邊呢？
教師：怎樣判斷哪邊是東、哪邊是西、哪邊是南、哪邊是北，你有什么好辦法嗎？
教師：開(kāi)動(dòng)腦筋，在小組里商量一下，看哪個(gè)小組能想出好辦法？
反饋、交流。
教師：哪個(gè)小組想 好辦法？你能到前面來(lái)指一指哪邊是東、哪邊是西、哪邊是南、哪邊是北嗎？
一組指方位，老師引導(dǎo)蓁小組與這個(gè)小組提問(wèn)暗鎖變什么這樣判斷。
教師：同學(xué)們想出的辦法太棒了，你們可以選擇自己熟悉的方法來(lái)判斷東、西、南、北四個(gè)方位。
教師：你知道教室的四個(gè)方位了嗎？找一個(gè)小組的同學(xué)分別站到教室的四個(gè)方位。
教師：看來(lái)同學(xué)們都知道教室的四個(gè)方位了。那我們來(lái)舉行一個(gè)找位置的比賽。聽(tīng)好要求：請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)按照頭飾上的方位，是東的就坐在桌子的東西，是西的就坐在桌子的西面，是南的怎么坐？是北的怎么坐？比一比，哪個(gè)小組坐的又對(duì)又快。
出示教材信息窗的情境圖。
教師：今天我們認(rèn)識(shí)了東、西、南、北四個(gè)方位，請(qǐng)你看圖講一個(gè)故事，并用上今天我們學(xué)的東、西、南、北四個(gè)方位。
學(xué)生講故事，學(xué)生適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià)。
三、布置作業(yè)。
教師：方位在我們生活中用的可多了，老師還想知道你家在學(xué)校的什么方位？課下同學(xué)們可以通過(guò)調(diào)查了解來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
四、教學(xué)反思
第二課時(shí)
牧童與牛 認(rèn)識(shí)圖形
教學(xué)內(nèi)容：
課本第18、19、20頁(yè)的自主練習(xí)1、2、3題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。