一年級(jí)20以內(nèi)加法計(jì)算復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、經(jīng)歷回憶、整理知識(shí)的過程，體驗(yàn)根據(jù)知識(shí)的類別既塊狀復(fù)習(xí)的基本方法。
2、通過對(duì)20以內(nèi)加法計(jì)算的整理與練習(xí)，能系統(tǒng)的了解計(jì)算的各種類型，進(jìn)一步掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。
3、通過尋找算式間的規(guī)律的過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)律來解決問題。
【教學(xué)過程】：
一、知識(shí)回顧，注重學(xué)生的起點(diǎn)。
師：小朋友們，今天我們來復(fù)習(xí)計(jì)算。還記不記得我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了哪些計(jì)算？
生：加法、連加、不進(jìn)位加法。
（學(xué)生一邊說教師一邊按分類需要板書。）
師：你能給每一類計(jì)算舉一個(gè)例子嗎？
加法 兩個(gè)數(shù)相加
三個(gè)數(shù)相加（連加）
二、知識(shí)梳理，注重知識(shí)之間的聯(lián)系：
（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1、計(jì)算
師：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了這么多類型的計(jì)算，那你能又對(duì)又快地計(jì)算嗎？
[題目]
2+8= 8+2= 10-8= 10-2=
11+7= 12+6= 13+5=
2+3= 2+4= 2+5= 5+6+4=
5+5= 4+4= 3+3=
2、校對(duì)。（同桌交換卡片互改，一生報(bào)答案。）
3、錯(cuò)題匯總：
學(xué)生匯報(bào)錯(cuò)題，并將錯(cuò)題進(jìn)入“問題寶庫”。糾錯(cuò)
(學(xué)生卡片交換回來，訂正自己的錯(cuò)題，讓同桌再批改一次。同時(shí)分析自己錯(cuò)誤原因，可以同桌互相幫助分析。)
學(xué)生找錯(cuò)因：
②數(shù)字看錯(cuò)：比如6+3 容易看成6+8。
對(duì)于這兩種錯(cuò)誤比較明顯的學(xué)生可以讓他在心里面讀一讀這個(gè)算式，然后再計(jì)算。
③計(jì)算錯(cuò)誤：
4、指出幾道錯(cuò)題說方法。
要求能把多種方法說出來。
比如： 16+3=19 個(gè)位加個(gè)位；
5+6+4=15 可以先算6+4=10
（分析的過程中，每種類型只需選擇一道將計(jì)算方法復(fù)習(xí)一次。）
（二）比較練習(xí)：
1、觀察題目，找出一些有規(guī)律的算式。
師：剛才我們做的這么多算式中隱藏著很多小秘密，有一些算式是有關(guān)系的，他們是好朋友，我們班的小朋友都有一雙火眼金睛讓我們一起來找找？
我們可以將自己發(fā)現(xiàn)的“好朋友”（算式）寫在口算紙的下面，寫完一組，可以寫第二組。（需要一些提示）
[題目]
2+8= 8+2= 11+7= 12+6= 13+5= 2+3= 2+4= 2+5= 5+6+4= 5+5= 4+4= 3+3=