牛津小學1B Unit 1 What`s your name? 教案
（4）將b部分的人物頭飾發給學生，指導學生按頭飾上的角色進行操練。
b sing a song
（1）播放歌曲，學生感受欣賞。
（2）請一生領讀歌詞，教師指導學生了解歌詞大意。引導學生跟隨錄音哼唱。
（3）在學生唱歌十時，引導學生邊唱歌曲邊做動作，以加深對歌曲內容的理解。
（4）通過改換歌詞的方法，讓學生反復演唱，也可鼓勵學生換上自己的名字，以激發他們的演唱興趣。
unit 1 what`s your name?
（1）能用what`s your name？此句型詢問對方姓名，語音準確、語調自然。（2）能使用my name is…該句型作自我介紹，發音正確。
（1）能用what`s your name？此句型詢問對方姓名，語音準確、語調自然。（2）能使用my name is…該句型作自我介紹，發音正確。
錄音機
完成練習冊p1-3
熟讀本單元的a b c部分
a play a game
（1）教師先向學生說明游戲規則。
（2）教師做示范，給學生初步演示游戲規則。
（3）將學生們分成四人一組進行游戲。游戲時，可結合前面的內容進行對話：
s1：good morning.
s2：good morning.
s1：what`s your name？
s2：my name is…
(4)在班級中創設一個”發放圖書證”的真實情景,引導學生運用本課語言進行操練。
b do exercise
指導學生完成練習冊練習。
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