Unit 3 Nice to meet you Lesson 2
一、教學內容：part b & c二、教學目標：
1、能聽懂他人使用this is…介紹父母和其他家庭成員，并能用此用語向他人介紹自己的家庭成員，語音準確、語調自然。
2、能聽懂、會說日常交際用語nice to meet you.發音準確。
3、能聽懂、會說uncle,aunt,grandpa,grandma這四個單詞，發音準確。
4、激發英語學習興趣，能聽懂、會說、會讀字母ee和ff。
三、教學重難點：
1.能聽懂、會說uncle,aunt,grandpa,grandma這四個單詞，發音準確。
2.能聽懂、會說、會讀字母ee和ff。
四、教具準備：圖片、磁帶、錄音機、詞語卡片、小黑板
五、教學過程：
a. greeting
（the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）
t: hello.
ss: hello.
繼續鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相應的反應。
b. free talk
t：class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss que.
t: what’s your name?
s1: hello, my name is ….
t：how are you?
s1:i’m fine, thank you.
開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。
c、presentation
t: hi, what’s your name?
s: hello, my name is ….
t：how are you?
s1:i’m fine, thank you.
t: nice to meet you.
s: nice to meet you， too.
d、look and learn
1) 教師畫出mike 的家譜教學單詞，吸引學生的注意力。
2）教師出示照片：
t: look! i have a photo . it’s nice.
t: (指著自己的父親) this is my dad.
t: (放慢速度，指著自己的爺爺) this is my grandpa.
同法教grandma, uncle, aunt。
3）教師安排一學生戴上頭飾走進教室。
t: look! this is my aunt.
s1: nice to meet you .
s2: nice to meet you, too.
學生三人一組操練，然后上臺表演。
e、look and learn
1) 學習ee時結合以前學過字母的bb, cc, dd來幫助學生發音。
2）出示寫有字母ff的卡片，示范發音，引導學生眼看教師口型，聽清發音。在靜聽幾遍后，再模仿讀音。教字母ff時，采用分解因素的方法，幫助學生發好字母的音。
3）引導學生通過朗讀例詞evening和father， 進一步感受字母在單詞中的發音。
4）引導學生從evening, crayon, duck, thank, banana等詞中，找出已學過的字母，進一步辨別字母的形狀。
f、assign homework
（1）read words five times.
（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。
（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。
g、writing on the blackboard
unit 3 nice to meet you.
——this is my uncle/aunt/grandpa/grandma。
——nice to meet you。
——nice to meet you，too。