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教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，學(xué)會(huì)特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。
3、能正確拼讀聲母與復(fù)韻母ie、üe、er組成的音節(jié)。
4、認(rèn)識(shí)8歌聲字。能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子，會(huì)讀兒歌，體會(huì)課與生活的豐富多彩。
教學(xué)重點(diǎn)ie、üe、er的發(fā)音、聲母與üe組成的音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字。
教學(xué)難點(diǎn)er的發(fā)音。
教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、我們學(xué)習(xí)幾個(gè)復(fù)韻母了？
2、今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)特殊韻母。
二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye
1、出示圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？借“椰”學(xué)習(xí)ie。
講：ie中的e發(fā)音時(shí)讀，先擺好i的口形向滑動(dòng)，就發(fā)出ie的音。
教師范讀。
2、板書(shū)ie的四聲。
講：ie可以獨(dú)立成音，把前面的小i換成大y，就成為整體認(rèn)讀音節(jié)ye。它有四個(gè)聲調(diào)，板書(shū)。
學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)四聲。（借助椰、爺、野、葉漢字的音進(jìn)行練習(xí)）。
三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue
1、出示圖，說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？借“月”的音學(xué)習(xí)üe。
講：üe中的e發(fā)音時(shí)讀，先擺好ü的口形，然后向e滑動(dòng)。
2、板書(shū)üe的四聲。
3、講：yue是整體音節(jié)，學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)四聲。注意聲調(diào)的位置。
四、學(xué)習(xí)ieüe與jqx相拼的音節(jié)
1、出示：n、l、j、q、x及復(fù)韻母üe。
2、借助姐、且、學(xué)、決等字的音練習(xí)讀音和直呼音節(jié)，知道ü上兩點(diǎn)要省略。
五、學(xué)特殊韻母er
1、看圖三，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？
耳朵的“耳”是第三聲。讀耳的第一聲是我們要學(xué)的第三個(gè)韻母。
2、教師示范讀音。
問(wèn)：你感覺(jué)這個(gè)韻母的發(fā)音和前邊兩個(gè)韻母有什么不一樣的嗎？
這個(gè)韻母很特別，我們叫它卷舌韻母。
除了發(fā)音不一樣外，大家看它的寫(xiě)法和前面的韻母有什么不同？
對(duì)，是一個(gè)單韻母和一個(gè)聲母組成的，而且它總是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自成音節(jié)，所以，我們也叫它特殊韻母。
學(xué)生練習(xí)。
3、生標(biāo)四聲，練讀。
六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)ie、üe、er
1、教師巡視，糾正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。教師提醒學(xué)生兩個(gè)字母要寫(xiě)緊湊。
2、展示學(xué)生作業(yè)，說(shuō)說(shuō)哪兒寫(xiě)得好，哪寫(xiě)得不太好，全班進(jìn)行評(píng)改。3、修改自己書(shū)寫(xiě)的字母，同桌同學(xué)互查是否書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范
七、作業(yè)布置
1、讀書(shū)。
2、抄寫(xiě)韻母。

第二課時(shí)
一、看圖拼讀音節(jié)
1、出示p30頁(yè)下面的圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖。說(shuō)說(shuō)老爺爺在干什么？院子里有些什么呢？
2、出示音節(jié)，自己試著讀一讀。同桌小伙伴互讀。
3、看圖拼讀句子，指名讀，如果讀得不準(zhǔn)，其他同學(xué)補(bǔ)充。
二、讀句子
1、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)圖意。
2、逐個(gè)出示音節(jié)。指名拼讀音節(jié)。
3、出示句子。練讀句子。
4、出示生字卡片：家、飛、機(jī)、有。認(rèn)讀生字卡片，組詞。
三、學(xué)讀兒歌
1、出示兒歌。請(qǐng)認(rèn)字多的學(xué)生讀兒歌，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊看圖。
2、讀讀本課學(xué)習(xí)的紅色音節(jié)和韻母。選出會(huì)拼讀的音節(jié)讀一讀。學(xué)生領(lǐng)讀，其他同學(xué)隨讀兒歌。自己試讀。同桌互讀，相互糾正。
3、出示生字卡片：兒、河、入、校。
組詞認(rèn)讀生字卡片。
四、作業(yè)布置
1、讀書(shū)。
2、抄寫(xiě)音節(jié)。