【教學(xué)要求】1、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟情感，能有感情地朗讀課文。2、能展開大膽合理的想像，能用爺爺和小樹的口氣說一句或幾句話，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際與表達能力。 【教學(xué)重、難點】1、教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目的】1、認(rèn)識10個字，會寫“不、開”。認(rèn)識偏旁“人、刂、灬、冫”。2、正確、流利地朗讀課文。 【教學(xué)重點】認(rèn)識10個字，指導(dǎo)“不、開”的書寫。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。認(rèn)識1種筆畫和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。...

第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個生字和立刀旁、兩點水、四點底、人字頭四個偏旁。2、能讀通課文，讀懂讀好課文第1、2自然段。3、初步感受樹木是人類的朋友，人人要愛護它們。 【教學(xué)重點】 認(rèn)識10個生字，讀懂讀好課文第2自然段。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個字，會寫4個字，認(rèn)識筆畫和4個偏旁。2、正確流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。 【教學(xué)重點、難點】認(rèn)識10個字、會寫4個字；正確地朗讀課文，理解重點詞語。...

一、激疑導(dǎo)入出示課題。看了課題，你想知道什么？二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟1、出示課件，畫面為：我家門口有一棵小樹，北風(fēng)一陣陣刮過，地上有許多樹葉。小樹在寒風(fēng)里會說些什么呢？2、課件畫面：課文第一幅插圖。...

【教材分析】1.教材地位及作用《爺爺和小樹》是人教版國標(biāo)本小學(xué)語文教科書一年級上冊的一篇課文。通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但可以從課文中識字，還可以感受人與自然的和諧共處。...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感受到人與樹間的和諧親密。 2、通過多媒體課件展示，加強學(xué)生對文章的理解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個字，會寫“不、開、四、五”4個 字。認(rèn)識1種筆畫和5個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋 友，人人都要愛護它。【教學(xué)重點】 識記生字和朗讀課文。 【教學(xué)難點】 理解重難點詞語。...

【教材分析】《爺爺和小樹》有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透著人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動有趣的插圖，適合低年級兒童的審美情趣和閱讀心理。...

【教材分析】《爺爺和小樹》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言，敘述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關(guān)系。冬天，熱心、慈愛的爺爺為小樹御寒；夏天，懂事、善良的小樹為爺爺遮陽。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個字，會寫4個，認(rèn)識筆畫豎彎和“刂、冫、人、灬“4個偏旁。2、正確、流利地朗讀課。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。 【教學(xué)重點】識字、寫字、理解重點詞語和練習(xí)朗讀。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固識記10個生字，學(xué)寫“不”字。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。 【課前準(zhǔn)備】圖片、生字卡片、投影。...

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗1、認(rèn)識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。認(rèn)識1種筆畫“┐”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正確、流利地朗讀課文。〖人文目標(biāo)〗通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。...

【教學(xué)理念】《爺爺和小樹》一課是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情，結(jié)構(gòu)清晰，著重理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”的含義。根據(jù)課文的特點，在教學(xué)設(shè)計上，我著重引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中自讀、精思、感悟、吸納的學(xué)習(xí)過程，了...