《小小的船》探究性學(xué)習(xí)課堂實(shí)錄
（點(diǎn)評(píng)：唱《小小的船》，是學(xué)生對(duì)詩(shī)意理解的升華，也是學(xué)生想象的一個(gè)飛躍。）
六、暢談感受，總結(jié)收獲
師：同學(xué)們，剛才我們坐著月亮船游覽了美麗的夜空，還認(rèn)識(shí)了九個(gè)漢字寶寶，我們這節(jié)課沒有時(shí)間把他們寫漂亮了，我們下節(jié)課再接著寫。同學(xué)們學(xué)習(xí)了這一課你有什么收獲呢？
生：我知道了晴朗的夜空很美麗。
生：我學(xué)會(huì)了唱《小小的船》。
生：我知道了彎彎的月亮像香蕉，像笑臉，像鐮刀，還像一只小船。
生：我會(huì)背這首小詩(shī)歌了。
生：學(xué)了這課長(zhǎng)大了我也想到太空去看一看。
生：我學(xué)會(huì)了小組一塊討論問題。
……
（點(diǎn)評(píng)：談感受這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)合作探究性學(xué)習(xí)方法的能力。）
七、 拓展練習(xí)，課外延伸
師：同學(xué)們這節(jié)課我們的收獲真不是少！我們一起游覽了美麗的夜空，大家想把美麗的夜空留下來嗎？那么請(qǐng)同學(xué)們課后把你看到的或想象到的星空畫下來，好嗎？
（點(diǎn)評(píng)：這一拓展練習(xí)的設(shè)計(jì)是把課內(nèi)探究延伸到課外。讓學(xué)生聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，用手中的畫筆描繪出自己心中的太空美景。一首奇妙無比的詩(shī)歌，每位學(xué)生都有自己獨(dú)到的見解，都進(jìn)行了美的創(chuàng)新！學(xué)生的創(chuàng)新不是從無到有的發(fā)明，只要是獲得知識(shí)的進(jìn)程對(duì)他本人來說是獨(dú)特的、新穎的、具有價(jià)值的，就是創(chuàng)新。這就是合作探究學(xué)習(xí)要達(dá)到的效果。）