我多想去看看教學(xué)設(shè)計
5、你看到了什么？感覺到了什么？
文中哪個詞寫出了你的感覺？理解“壯觀”。
你們看天安門廣場的升旗儀式多么壯觀啊，難怪這個小朋友要對媽媽說：“我多想去看看！”指名讀這句話。提倡個性朗讀。
6、補(bǔ)充材料：
（1）國旗班的戰(zhàn)士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練。
（2）國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。
（3）升國旗時，我們要立正敬禮，表示對國旗的尊敬。
7、指導(dǎo)朗讀“我多想去看看。”“遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。”
閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。
小朋友們真會學(xué)習(xí)，自己讀懂了課文，那你認(rèn)為怎樣才能把這篇課文讀好呢？你試著讀讀！能背誦的就背誦。（自由嘗試）
8、讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。
比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達(dá)出來。
指導(dǎo)朗讀全文。背誦課文。
三、課外拓展
1、北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴(yán)的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景。一起去看一看吧。（課件）
2、齊唱《我愛北京天安門》。
3、在歌聲中布置作業(yè)：收集北京風(fēng)光圖，辦一期《美麗的首都北京》圖片展。