《我多想去看看》教學設計1
【教學過程】
一、復習導入
1、抽讀生字卡片。
2、復習詞語。
讀詞語：告訴、彎彎、走路、北京城、升旗儀式、天安門廣場、多想、升學、開門比一比、足球。
找找它們的家：出示zou su shenɡ bei，給這些拼音找出相對應的字。
3、轉盤游戲：這些生字又交上了新朋友，大家一起來認識認識。
二、出示轉盤，開火車
三、朗讀、背誦詩歌
1、觀看升旗錄像。
2、看了天安門廣場的升旗儀式，你最想說一句什么話？
3、指導有感情地朗讀詩歌。（個人讀──師生評議──教師范讀──自由讀──全班讀。）
4、詩歌背誦（練習背誦──指名背誦──小組背誦──分角色背誦──全班齊背。）
四、擴展練習
出示北京的風景圖片、當地的風景圖片。
說話訓練：我多想（ ）。
五、寫字
1、觀察兩個字“足、走”在田字格中的位置，特別注意豎中線上的筆畫及最后兩筆撇、捺的位置。
2、比較字形，識記漢字。
3、指導書寫。（教師范寫──學生描紅。）
【板書設計】
11、我多想去看看
天安門 一座
遙遠的 北京城
升旗儀式 壯觀