課前透視 這篇課文寫的是小學生現實生活中的一件事，文章題目取得巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱作“失物”，這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師要緊緊抓住這些線索引導學生自悟自得，提高讀書效率。...

教學內容 認一認5 共幾課時 2 課型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.認識8個生字，能讀準字音，能根據圖畫初步了解這些字的意思。 2.在輕松愉快的學習中感受學習漢字的樂趣，逐漸形成合作學習的習慣。...

小魚游了一天水,池塘媽媽懷里睡。天上星星落下來,為他蓋床珍珠被。風兒唱起催眠曲,波浪又把搖籃推。小魚做了個甜甜的夢,擺擺嘴巴咂咂嘴。這是一年級的一篇兒童詩《小魚的夢》。...

教材類型：蘇教版 所屬學科：語文第一冊 主備教師：季麗 教案內容：教學要求1、按從左到右的筆順規則，照樣子練習寫字。2、朗讀背誦兒歌。3、拼拼讀讀、畫畫說說的綜合練習。4、仔細觀察圖畫，展開想象，練習對話。教學重點1、寫字訓練。...

1、由圖引入，出示課題師：今天盧老師呀給大家請來了一位小客人，你們想見它嗎？生：想師：大家看（出示青蛙的卡通圖）生：（齊說）青蛙師：聽過青蛙的叫聲嗎？生：聽過師：誰能來學一學？你來學學（指名學），你來學學（指名學），一起來...

本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。教學片段： 師：我們欣賞了這么多幅圖，想象一下 ，還有像什么樣的冰花呢？ 生：有的像楓葉。生：有的冰花像小手。...

【教學目標】1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識12個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。【教學重難點】1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。【教學準備】課件。...

教學流程與設計意圖：一、音樂激情，創設情境。1.（《春天在哪里》音樂起，教師隨著音樂輕微晃動頭部，音樂漸弱）師：這是小朋友很喜歡的一首歌《春天在哪里》。...

教學目的：1、認識9個生字，會寫“見”字。2、正確、流利地朗讀課文。3、感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的感情。教學重點：認識9個生字，會寫“見”字。能正確、流利地朗讀課文。...