24 畫家鄉
第二課時
一、復習導入
1、讀帶有生字的詞語。
2、強化讀生字字音。
二、記憶字形,學習運用,指導并練習書寫
1、記憶字形
2、學習運用:重在思路指導。
三、指導書寫
1、觀察分析:觀察結構
2、找準在田字格中的位置。
3、照例子描一描,感受位置。
4、自己照范字寫一寫,加強體驗。
5、同學互評或教師參與評價,提高認識。
6、自己獨立書寫。
四、展示自己的繪畫作品
學生分小組互說自己筆下的家鄉,然后請代表全班交流。教師要注意引導學生有序表達交流,學用課文語言,同時表達對家鄉的喜愛或期盼之情。
四、背誦課文展示
五、作業:
板書設計: 大山
大海 平原
城市 草原