【教材分析】《吃水不忘挖井人》這篇小文章有三個自然段組成。雖然篇幅短小，但是故事情節性比較強，并且淺顯易懂易于學生理解。本文講述的是1933年4月，偉大領袖毛主席在江西革命時，看到鄉親們吃水困難，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井...

〖教學目標〗1.認識“忘、挖”等11個生字，會寫“井、鄉”等7個字。2.正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。4.初步培養學生自主、合作、探究的意識。...

一、教材分析：《吃水不忘挖井人》是一篇進行革命傳統教育的故事，是根據真實的歷史資料編寫的。這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了鄉親們吃水難題，讓我們...

【說教材】《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志,為了讓當地的村民吃上甘甜的井水,親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井,解決了鄉親們的吃水難問題,讓我們深刻感悟到毛澤東主席一心為人民服務,為民著想的好思想，好品質，...

【教學目標】知識與技能1、認識“忘、挖”等12個生字，會寫“井、鄉”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：利用媒體資源、反復誦讀理解課文，在自主合作中識字。...

教學目標：1.認識本課8個生字。會寫8個字。2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。教學重點：理解課文內容，正確、流利地朗讀。...

教學過程：第一課時一、導入新課，讀題質疑1、小朋友，今天我們來學習一篇新課文。板書課題。2、指名讀課題----齊讀兩遍課題，并認識井、挖、忘三個字。...

【知識塔】一、我會認二、你能幫小刺猬選到可口的蘋果嗎？【聰明屋】一、小鳥回家二、想一想，連一連，說一說【益智園】你喜歡小鳥嗎？快來畫幾只可愛的小鳥吧，再對它們說一句話！...

一、談話導入新課，在揭示課題中識字：播放“東方紅”歌曲 出現毛澤東像。師：多少年來，當我們沐浴著太陽的光輝，當我們放聲歌唱幸福的時候，就會想起毛主席這位杰出的領袖，就會想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場的不朽功勛...

一、教案背景1，面向學生：□小學2，學科：語文2，課時：23，學生課前準備：（一）初讀課文，了解課文大意。（二）自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。（三）查找有關毛澤東的事跡。...

教學目標：1、復習、鞏固已學生字詞。2、朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。3、懂得飲水思源的道理。教學重難點：懂得飲水思源的道理。...

【廣東省中山市菊城小學唐繼康】〖細想悟真情〗《吃水不忘挖井人》一課講的是毛主席在沙洲壩帶領大家挖井以及鄉親們在井旁立碑的事。沙洲壩的人民為什么要在井旁立一塊石碑，并刻上“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”十四個大字呢？我們...

讓孩子動情：毛主席的名字學生都較為熟悉，開始我害怕上這樣一些偉人、名人的文章，覺得跟孩子們的時代背景、文化底蘊相差太大，甚至覺得沒必要選入教材中。...

一）評價1.“以學生為主體”得到較好的落實。季老師教學的是一年級《吃水不忘挖井人》的第一課時。在導入新課之后，組織學生自由讀課文，引導學生用自己的方式學習生字的音和義。...

教學目標：1.認識本課8個生字。會寫8個字。2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。教學重點：理解課文內容，正確、流利地朗讀。...