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火車的故事綜合資料

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  (5)指導朗讀,讀出夸贊的語氣。
  4.學習第四段
  (1)講解“夕發朝至”:“夕”是晚上,“發”是出發,“朝”指的是早上,“至”是到。合起來就是——晚上出發,早上就到了。
  (2)讀課文想一想:你從課文中知道了什么?
  5.學習第五段
  (1)爸爸還說了什么?指名讀,其余同學標出不懂的地方。
  (2)“海拔”什么意思?板畫,幫助理解。
  (3)青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路,那兒海拔特別高,平均超過4000米,是世界上最高的地區,被稱為“世界屋脊”
  (4)“創舉”:以前從來沒有過的舉動。
  (5)指導朗讀,讀出贊嘆佩服的語氣。
  6.學習第六段
  (1)自由讀第六段,說說小明做了一個什么夢?
  (2)指導感情朗讀。
  (三)讀全文,鞏固練習
  1.朗讀課文。
  2.教讀識字口訣、抽讀卡片,識記生字。
  3.指導書寫形難字:動、發、成。
  (四)實踐活動
  你想象中新型的高速火車是怎樣?展開豐富的想象,以小組為單位,合作設計一列未來的火車,然后畫下來,準備交流。
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