火車的故事綜合資料
(5)指導朗讀,讀出夸贊的語氣。
4.學習第四段
(1)講解“夕發朝至”:“夕”是晚上,“發”是出發,“朝”指的是早上,“至”是到。合起來就是——晚上出發,早上就到了。
(2)讀課文想一想:你從課文中知道了什么?
5.學習第五段
(1)爸爸還說了什么?指名讀,其余同學標出不懂的地方。
(2)“海拔”什么意思?板畫,幫助理解。
(3)青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路,那兒海拔特別高,平均超過4000米,是世界上最高的地區,被稱為“世界屋脊”
(4)“創舉”:以前從來沒有過的舉動。
(5)指導朗讀,讀出贊嘆佩服的語氣。
6.學習第六段
(1)自由讀第六段,說說小明做了一個什么夢?
(2)指導感情朗讀。
(三)讀全文,鞏固練習
1.朗讀課文。
2.教讀識字口訣、抽讀卡片,識記生字。
3.指導書寫形難字:動、發、成。
(四)實踐活動
你想象中新型的高速火車是怎樣?展開豐富的想象,以小組為單位,合作設計一列未來的火車,然后畫下來,準備交流。