教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識生字，會寫6個字，正確、流利有感情朗讀課文。2.讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。3.了解火車的發(fā)展成就，激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點學(xué)習(xí)生字、新詞。...

《火車的故事》課文教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“郊、列”等14個生字，會寫“名、發(fā)”等6個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.了解火車的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。課前準(zhǔn)備掛圖，多媒體課件，生字卡片。...

一、看拼音寫詞語。mng zi fā mng wǎn hu xīn nin fā dng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下面兩行的生字組成合適的詞語朋友連一連。郊 速 修 創(chuàng) 世 查度 游 找 建 造 界三、給下面的字組兩個詞。...

★基礎(chǔ)題一、選詞填空名 明 出（ ） （ ）亮 光（ ） （ ）氣心 新（ ）情 （ ）房 愛（ ） （ ）年二、多音字組詞﹙fā﹚﹙ ﹚ ﹙chang﹚﹙ ﹚發(fā) 長 ﹙f﹚﹙ ﹚ ﹙zhang﹚﹙ ﹚★★提高題一、按先后順序排列：①蒸汽機(jī)火車 ②磁懸浮火車...

教學(xué)要求：1、認(rèn)識郊、列等14個生率，會寫各、發(fā)等6 個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解火車的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造的欲望教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，多媒體課件。第一課時一、談話引入。同學(xué)們，我知道大家都喜歡聽故事。...

課前準(zhǔn)備：課件、生字卡片、投影。課時安排：2課時。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讀通課文，初步感知課文。2、認(rèn)識“郊、列”等14個生字和1個新偏旁“建之”，能自主識字，提升自己獨立識字的能力。3、會規(guī)范、認(rèn)真地書寫“名”等6個字。...

課文說明： 這篇課文講的是英國的大科學(xué)家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風(fēng)車，因為出風(fēng)國為什么轉(zhuǎn)的道理，受到同學(xué)們的嘲笑。從此以后，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。...

教學(xué)目的：1.正確流利地朗讀課文。2.讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件——各種類型的火車動畫。2.師生均準(zhǔn)備玩具火車。...

《火車的故事》教學(xué)反思浙江省杭州市長壽橋小學(xué)竹竿校區(qū)胡勝英本文是一篇介紹火車種類的常識性課文，分別向我們介紹了蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車，以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就，展現(xiàn)了我國鐵路建...

[教學(xué)目標(biāo)]1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“郊、列”等 14 生字，會寫“名、發(fā)”等 6 個字。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀課文，讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。3.指導(dǎo)學(xué)生了解火車的發(fā)展過程，激發(fā)學(xué)生自豪感。...

第一課時教學(xué)目的：查字典自學(xué)生字、新詞，初讀課文，知大意。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話。同學(xué)們，蘋果從樹上落下來是許多人都見過的現(xiàn)象。二百多年前有一個人看到后，提出了這樣的問題：“為什么蘋果既不往旁邊飛，也不往天上飛，偏偏要往...

一、看拼音寫詞語。mng zi chng wi xīn yīfu xīn dng hu dng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、讀一讀詞語郊區(qū) 列隊 捉弄 查找 速度 不斷提高 修建 世界屋脊 飛馳而過 夕發(fā)朝至 美夢成真三、給下面的字組兩個詞。...

一、看拼音寫詞語mnɡ z fā shēnɡ chnɡ zhǎnɡ zǎo wǎn hu dnɡ xīn wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按先后順序排列：①蒸汽機(jī)火車 ②磁懸浮火車 ③內(nèi)燃機(jī)火車 ④電力火車 ________________________________三、實踐活...

【教例】三年級（在教學(xué)一開始，我讓學(xué)生在初讀的基礎(chǔ)上質(zhì)疑，想以此了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，使教學(xué)更具有針對性。結(jié)果遇到了下面的一幕。）生：老師，課文題目能不能改成《牛頓做風(fēng)車》？我認(rèn)為《牛頓做風(fēng)車》比《做風(fēng)車的故事》這個題目更...

課文說明：這篇課文講的是英國的大科學(xué)家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風(fēng)車，因為出風(fēng)國為什么轉(zhuǎn)的道理，受到同學(xué)們的嘲笑。從此以后，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。...