小蝌蚪找媽媽導(dǎo)學(xué)案
第一課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會讀準(zhǔn)“灰、迎、阿、姨、追、頂、披、鼓”8個生字的字音，會讀 “灰色、歡迎、阿姨、追上、頭頂、披著、鼓著、”等詞語 。（重點）、
2、正確、流利地朗讀課文，通過朗讀感知青蛙的變化。
一、自主學(xué)習(xí)
1、自由讀課文2遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、教師范讀課文，生數(shù)出課文有（ ）個小節(jié)。
3、快速讀課文，圈出下列生字，并注音。（同桌交流）
灰 迎 阿 姨 追 頂 披 鼓
二、合作探究
1、組內(nèi)交流識字方法，完成習(xí)題。（展示）
( )＋( )＝頂 ( )＋( )＝披
( )＋( )＝阿
2、正確讀出下面詞語。（以組為單位，全班展示）
灰色 歡迎 阿姨 追上 頭頂 披著 鼓著
3、寫句子。
歡迎------
追上-----
4、自讀課文，口頭填空：池塘里有一群小蝌蚪，過了幾天，長出了兩條（ ），又過了幾天，長出了兩條（ ），沒過多久，( )不見了，變成了一只只能捉害蟲的（ ）。
5、再讀課文，討論交流：（展示）
（1）小蝌蚪什么樣？
（2）小青蛙什么樣？。
6、分角色讀課文，并演一演。
三、拓展延伸:
查找青蛙是捉害蟲能手的有關(guān)資料。
四、課堂檢測：
1、連線成詞。
灰 歡 阿 追 披
姨 上 著 迎 色
2、詞語搭配。
雪白的 嘴巴
大大的 肚皮
寬寬的 眼睛
粉紅的 池水
碧綠的 荷葉