《語文園地八》教學設計之一
教學內容完成“語文天地”2、4、5、6題
教學過程
一.第2題
自己拼一拼、指名拼這些音節(jié)
同位說一說這些音節(jié)的聲調標在哪?
抄寫音節(jié)
二.第4題
聽故事《我,我,我,我知道》判斷那種說法是這次賽跑的規(guī)則。
先小組內說一說,注意說明理由
全班交流
每小組由一名組員代表小組發(fā)言。
三.第5題
觀察圖畫寫一寫
自由填寫
小組內討論
將自己的答案編成一句話
這一問題對學生的回答不能要求過高,只要學生的回答沒有病句,并且符合圖意即可。
四.第6題
分段朗讀
思考:丁丁寫字不好是因為什么?
后來他是怎樣把字寫好的?
五.自評
六.總結
課后札記:
學生對于這組練習,出錯較少,只是在說話練習上,部分學生表達能力較弱,說不清楚,但有部分學生表現(xiàn)出了良好的表達水平,要多進行此方面的訓練。