《好學(xué)的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
2. 齊讀課文。
四. 作業(yè)
1. 填空:我的爸爸很()()。深(),我一覺醒來,看見爸爸()在燈下看書。()晨,我還沒有起床,爸爸()在陽臺上念起書來。
2. 有感情地朗讀課文。
第三課時(shí)
一. 復(fù)習(xí)檢查
1. 開火車讀生字。
2. 用生字口頭組詞。
3. 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
二. 教學(xué)生字,指導(dǎo)書寫
1. 教學(xué)生字字形。
床就語那言本領(lǐng)
2. 指導(dǎo)書寫。
3. 學(xué)生練習(xí)在書上描紅。
三. 課堂練習(xí)
1. 抄寫漢字。
2. 寫出下面字的偏旁。
燈()床()語()領(lǐng)()
3. 擴(kuò)詞。
本()()()床()()()
語()()()領(lǐng)()()()