教學設想： 《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛煉獲得的。...

教學目標：1.學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3.懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛煉獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。...

《騎牛比賽》是一篇描寫南美洲的騎牛比賽的課文，通過對課文中一個騎士的描寫，顯示出他的堅定的信念和不怕失敗的精神。教學這課，我把教學重點定為：體會騎手的技藝高超，理解騎手說的話，并懂得“只有刻苦練習，才能獲得高超本領”的道...

一、教學設計《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。這個片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

教學目的：1. 運用綜合的識字方法，認識本課十一個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會兒歌的韻律美，使學生在情境和語言文字中受到熏陶、培養熱愛大自然、親近大自然的感情。...

我個人對第2自然段的處理比較滿意，一改以往把字句破碎開來分析，而是跟著學生的回答來設計問題，正如鎮江教研室的一位領導所講：教路跟著學路走。...

一、“球體旋轉型”閱讀教學關于課題的解說：所謂“球體旋轉型”閱讀教學，是研究教材、教法和學生各自特點及其相互關系的一種教學。該課題研究以辯證唯物主義為指導思想，以教育心理學、哲學、美學、現代“三論”、全息理論等為研究基礎...

一、揭題1、齊讀課題《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》2、自讀閱讀提示，提取有用信息。 選自：兒童小說《小兵張嘎》 作者：徐光耀3、課題中就出現了書中的兩個人物，他們是：小嘎子和胖墩兒單從名字上來看，胖墩兒顧名思義就是比較胖的，那么小...

教材分析：《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷�！度宋锩鑼懸唤M》中共有三個經典的人物描寫片段，分別是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》《臨死前的嚴監生》《鳳辣子初見林黛玉》。...

教學目標：[知識目標]1、使學生掌握兒化音的讀法及手疾眼快等詞語。2、學習運用動作描寫、神態描寫、心理活動描寫等方法來刻畫人物性格，感受人物形象。...

學習目標1.有感情地朗讀課文，體會小嘎子的性格特點，感受作家筆下鮮活的人物形象。2.理解課文內容，體會作者抓住人物的動作、心理活動等描寫人物的方法，并學習運用。...

學習目標：1.認識課文中的生字，讀準字音，新詞。2.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。3.體會人物的動作、語言、心理描寫的作用，學習表現人物某一方面特點的寫作方法。...

今天聽了楊秀英老師的課，感覺楊老師課前準備充分，利用了先進的教學手段，教學環節清晰，板書簡潔易懂，概括性強。楊老師教態親切自然，教學語言流暢。...

[教材分析]《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版五年級下冊第五單元《人物描寫一組》中的一個片斷。這個片斷節選自徐光耀的《小兵張嘎》，主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

一、說教材《人物描寫一組》是課標版五年級下第七單元作家筆下的人專題中的第一篇精讀課文，由3個獨立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是《人物描寫一組》中第一個片段，選自作家徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》，題目為編者所加。...