吃水不忘挖井人 第一課時(shí)
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課堂生成 及反思 課 題： 9,吃水不忘挖井人 第二課時(shí) 目 標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“忘、挖”等16個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)”等10個(gè)字。 2.正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得飲水思源的道理。 重 點(diǎn)： 1、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。 2、能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。 難 點(diǎn)： 1、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。 2、初步懂得飲水思源的道理。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、課前預(yù)習(xí)，自學(xué)質(zhì)疑： 毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗o后人留下了太多太多的“財(cái)富”。上節(jié)課，在我們走進(jìn)瑞金沙洲壩，尋找毛主席昔日的身影時(shí)，毛主席給你留下了什么印象? 二、交流展示，匯報(bào)成果： 1,毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆o鄉(xiāng)親們挖井?鄉(xiāng)親們是怎樣懷念毛主席的? 2,誰(shuí)還知道更多的有關(guān)“紅井”的故事? 3,“挖井”是件容易的事嗎? 三、互動(dòng)探究，精講點(diǎn)撥： 1.自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。要求：反復(fù)讀，讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。 2.反饋情況：能讀準(zhǔn)，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。小組自評(píng)。 3.教師范讀，學(xué)生聽(tīng)后評(píng)價(jià) 4.學(xué)生模仿老師讀課文 5.分別指名3個(gè)同學(xué)，每個(gè)人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音，相機(jī)指導(dǎo)全班朗讀。 6.四人小組分自然段輪讀，評(píng)價(jià)后組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。 7.老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對(duì)主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說(shuō)圖意。 8.看圖找出相應(yīng)的自然段讀。 墟溝小學(xué) 一年級(jí)(上)語(yǔ)文教案教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課堂生成 及反思 ★有感情朗讀課文 學(xué)生選讀課文中的自然段，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一自然段。 四、矯正反饋、遷移應(yīng)用： 1，讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會(huì)課進(jìn)行故事交流。組織學(xué)生觀看電影《開(kāi)國(guó)大典》。 2，組織學(xué)生觀看電影《開(kāi)國(guó)大典》。