蘇教版一年級語文下冊識字1教學(xué)設(shè)計(jì)
②你聽出他哪個詞語讀得特別好？你猜他是怎么想的？
（時間：3分鐘）
體會：將自己對文字的理解、體驗(yàn)或感受放進(jìn)朗讀里，邊讀邊想象是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。
三、讀中悟情，讀中積累（8分鐘）
出示學(xué)習(xí)單:1、在自己座位上有感情的朗讀。讀給自己聽，邊讀邊想象畫面。
2、讀給同桌聽，讓同桌評評哪里讀的好。
3、讀給大家聽，試著表演讀
（時間：5分鐘）
四、指導(dǎo)書寫(10分鐘)
出示學(xué)習(xí)單：1、讀生字，給這些生字組詞。
2.認(rèn)識2個新偏旁，想想在哪里見過這兩個偏旁的字。
3、交流
（時間：4分鐘）
5.學(xué)生在書上描紅，教師來回巡視。
五、總結(jié)全文，延伸拓展
（2分鐘）
讀“一年之計(jì)在于春”
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.聽寫詞語
春雨 布谷
2.誰愿意讀一讀著這篇韻文，其他小朋友可得仔細(xì)聽好了，音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
二、看圖學(xué)詞語
1.請學(xué)生個別表演朗誦。
教師采訪：①你最喜歡其中的哪個詞語？為什么？
②你聽出他哪個詞語讀得特別好？你猜他是怎么想的？
（相機(jī)重點(diǎn)教學(xué)詞語：春風(fēng) 春雨 嫩芽 布谷 ）
春風(fēng)：結(jié)合圖畫。找找從圖上哪里能感受到春風(fēng)？（春姑娘來了，春風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著大地，柳枝輕輕地?cái)[動著）
春雨：聯(lián)系生活。你被春雨淋濕過嗎？你看見的春雨是怎樣的？（春雨輕輕落下，細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲。）
嫩芽：出示圖片。看這是嫩芽，這是嫩芽，這也是嫩芽！當(dāng)我們從草地上、農(nóng)田里、樹枝上發(fā)現(xiàn)嫩芽的時候，我們就知道春天已經(jīng)來了！
布谷：小朋友們，這只鳥叫做——布谷鳥。布谷鳥的叫聲是“布谷”“布谷”的，好像在催促農(nóng)民快快播種，快快播種，所以人們親切的叫它布谷鳥。